好妈妈的做法:
“子勋,妈妈和你商量一下:你要是回家后先写作业再看电视,每次做到了妈妈会发给你一面小红旗,你攒够十面小红旗,妈妈就答应你一个要求,怎么样?”“好!”子勋爽快地回答道。
专家点评:
事实上,如果我们一味地用物质和金钱奖励的方式激励宝宝学习,很有可能导致宝宝为了金钱或者为了妈妈而学习,这就扭曲了宝宝学习的目的。
“有偿教育”,最好不要和金钱直接挂钩。妈妈可尝试“代币制”的方法,即通过奖励小红花、盖印章等方式,等完成任务后换取图书、玩具、旅游的机会等作为奖励。这种方式不仅可让妈妈掌握主动权,还不会助长宝宝乱花钱的习惯。
情景再现3:
每当妈妈要求5岁的航航帮忙干家务时,航航就会一边摇头一边快速地跑开。这不,妈妈要航航自己把玩具收拾好,话还没有说完,航航就迅速地跑开了……
坏妈妈的做法:
看到儿子这样抵触做家务,妈妈想到外国的教育方式:为家务劳动明码标价:收拾玩具1元/次,倒垃圾0.5元/次……结果,后来每次让儿子做家务,他就会把手一伸说:“拿钱来!”
好妈妈的做法:
妈妈拿来两个小箱子对航航说:“我们俩来比赛,看谁小箱子里捡的玩具多,怎么样?”听说要比赛,航航可来了兴致,一会儿工夫,就把玩具收到了他的“囊中”。看到航航的表现,妈妈马上夸奖道:“航航真厉害,玩具收拾得又快又好,妈妈都比不过你!”听到妈妈的夸奖,航航开始主动整理玩具箱。妈妈继续道:“航航,你真是妈妈的好帮手,能自己整理玩具了!”听到妈妈的夸赞,航航心里美滋滋的。
专家点评:
用“金钱”来换取宝宝的劳动,这样的结果很可能就会误导宝宝将“做家务”与“金钱”之间建立错误的联系,每一次的奖励就是在重复这种错误的逻辑,久而久之就会养成“有钱才干活,没钱没商量”的行为。
正确的方法应该是多使用精神奖励和语言肯定,比如“宝宝,你真棒!你已经学会承担家庭的责任了”等等。这不仅仅是一种奖励,更是从根本上对宝宝自我价值的认可,也会让宝宝感觉你尊重他、需要他,逐渐地,宝宝会变得更加自信!