人生的第一个游戏很重要。不仅如此,它还是我们生命中几个最重要的活动之一……
熟悉我的读者也许还记得,前几篇文章中我提到过,孩子的游戏不是简单的游戏,而是一项非常严肃认真的活动。事实上,孩子的“游戏”好比成年人现实中的“工作”。那么,有趣的问题出现了:生命中第一个游戏是什么?它也是一种重要的活动吗?它是什么时候出现的?
生命中第一个游戏是什么?
弗洛伊德是第一个给予儿童游戏科学关注的人,他观察过自己18个月大的侄子。在弗洛伊德的描述中,这个孩子喜欢玩绕着线的小木块,也就是现在很多女性和裁缝缝纫时用的木质线圈,在当时很常见。孩子喜欢把木线圈扔到床上的毯子边,直到看不见,然后再自己捡回来。当木线圈不见时,孩子常常发出一个“oh”的音,弗洛伊德和孩子的母亲都意识到他在模仿一个德文发音,意思是“离开,到一边去”(德语“fort”);相反,当它又出现时,孩子会快乐地喊出“da”,这是德语中更简单的一个音,意思是“这儿”。孩子习惯重复这个游戏很多遍,这种重复,包括最后那个愉快的“da”,都说明这个游戏对孩子非常重要。
弗洛伊德解读了这个游戏。他认为,孩子的母亲长时间外出工作,不能陪在孩子身边,孩子对母亲的缺席自然感到难过。而且,孩子还有一种“再也见不到母亲”的担心。在弗洛伊德看来,对孩子而言,这个绕着线的小木头象征着母亲,消失代表着母亲的缺席,重现则意味着母亲回来了。但重点是,通过游戏,孩子可以按照自己的意愿决定母亲的去留。这样,孩子就能控制自己对“被抛弃”的恐惧,也能更平和地接受母亲的缺席。
我很赞同这个解读,但我觉得这不是孩子人生中的第一个游戏。弗洛伊德是一位伟大的科学家,但作为自己研究领域的先行者,他却无法发现其中隐含的全部深意。我们作为他的追随者,经过几代的研究才发现,他观察到的现象远比他的解读复杂得多(虽然他的解释也从未简单过)。
其实,弗洛伊德所说的游戏出现在很多其他游戏之后。它们在结构上具有相似性,但细微的含义却差别较大。而且,我认为游戏的含义也不必总是一样。另一方面,所有的孩子都会玩弗洛伊德提到的游戏,但并不是所有的孩子母亲(或照顾者)都长期缺席。