1～2岁宝宝养育指导手册

准备一个可爱的座便器

 1岁后就可以正式给宝宝准备一个可爱的座便器了，用座便器相当于是告诉宝宝有了大小便要排在固定的地方，宝宝会逐渐将嘘嘘、臭臭与座便器联系起来。选择坐便器时应注意：牢固、舒适、高低适宜，宝宝坐上去时，双脚应正好着地。对于男宝宝，在开始可先用塑料瓶做排便训练，等月龄增大，再选择一款合适宝宝的坐便器。对于女宝宝而言，妈妈可以准备一个鲜艳色彩的便盆，女宝宝都喜欢鲜艳的颜色，但座便器的功能不要太花哨，以免吸引宝宝过多注意力，不能专心尿尿。

早教老师提示：

a. 当大人摸索到宝宝的大小便规律后，主动询问宝宝“你有便便吗？”宝宝无应答时，直接让宝宝坐桶即可，宝宝不拒绝就表示有便。询问的目的不在于让宝宝应答，而是帮助宝宝形成主动示意要大小便的意识。

b. 坐便器应放在宝宝自己的房间里，摆放在固定的地点，最好是通风、阳光充足的位置，不要选择客厅，因为那里分散宝宝注意力的东西太多。

早教和运动

1～2岁的宝宝不管是动作还是语言都比0～1岁的时期，有了极大的进步，和父母可以进行的互动更多。这个时期，宝宝的早期教育主要依靠父母，父母应尽量多陪伴宝宝做游戏，看书，玩玩具，宝宝通过和你在一起，不仅可以获得语言学习的环境，动作和认知能力的发展，更能满足亲子依恋。

1～2岁亲子游戏（3个）

小手舀一舀（精细动作）    

价值：引导宝宝使用小勺舀物，锻炼小手的灵活性，促进其手眼协调能力。

准备：干净的白扁豆若干、碗、勺子、空纸巾盒、小馒头饼干。

玩法：

a. 父母提供给宝宝一个盛有白扁豆的小碗、一把小勺，让宝宝尝试用勺子将小碗里的扁豆舀到开口的空纸巾盒里，做“喂豆豆”的游戏。

b. 父母给宝宝提供盛有小馒头饼干的碗，鼓励宝宝使用小勺自己吃点心，并可以尝试用小勺喂给妈妈、爸爸等家人吃。

插画说明：宝宝手拿小勺，把小碗里的豆子舀到开头的空纸巾盒。

打怪兽 （粗大动作） 

价值：引导宝宝对着一定距离的物体投掷，引导宝宝往前扔，发展其投掷动作。

准备：小沙包、各种软球、充气玩具或不倒翁。

玩法：

a. 父母告诉宝宝把充气玩具或不倒翁比作“怪兽”，我们一起来玩打“怪兽”的游戏。

b. 父母引导宝宝用各种软球和小沙包向距离目标一米左右的地方“怪兽”处进行投掷，并鼓励宝宝反复进行投掷。

注意事项：

游戏中，要特别注意安全，不要让宝宝咬沙包，因沙包的填料容易散落而导致不安全事件发生。同时，此游戏不在于打准，而在于投掷动作。

插画说明：宝宝用手里的沙包，投向有一定距离的不倒翁。

五官在哪里（认知与语言）

价值：帮助宝宝分辨、指认五官，听懂简单的指示语。

准备：镜子、红点粘纸、布娃娃、毛巾。

玩法：

1. “照镜子”： 宝宝坐在镜子前面，父母坐其身后，摸宝宝的小脸，指认五官的位置，点点说说。

2.“点点飞”： 宝宝与父母面对面而坐，父母把红色的粘纸依次黏在五官上：“红点点飞飞飞，飞在妈妈的鼻子上”，引导宝宝找到脸上的红点点，并拿取下来。当宝宝点对时父母及时给予鼓励表扬。反之，父母把红点点贴在宝宝的五官上，引导宝宝点指、拿取。

3. “娃娃洗脸”：父母引导宝宝为娃娃擦擦小脸，有意识地鼓励宝宝擦擦娃娃的“眼睛”、“嘴巴”、“耳朵”、“鼻子”，感受五官的位置。

插画说明：宝宝和妈妈面对面坐，妈妈脸上贴着红色的纸，宝宝用手去指妈妈鼻子上的纸头。

1～2岁图书推荐

13～18个月：

此月龄段的宝宝能够集中注意力的时间很短，给他们看书，应以小动物和生活常识为内容，最好配有色彩鲜艳的大幅图片，便于吸引宝宝视线，也容易理解，比如看图识物类图书；也可选择故事结构简单、页数很少的书或两三页讲一个独立故事的故事集。小宝宝的书只能有很少的字，甚至没有字，宝宝的阅读是从“读图”起步的。

19～24个月：

此月龄段宝宝的语词理解能力在迅速提高，逐步从由使用单词句向双词句以及多词句、简单复合句过渡，2岁的宝宝已经能说3～5个字的短句，此时应该多听、念一些朗朗上口的儿歌、顺口溜，提高宝宝对于语言的节奏感，增加学习语言的兴趣。还可以选择些内容稍稍复杂一些，有简单情节的、人物关系相对单纯的图画书。色彩鲜艳、图多字少的书仍旧是首选。

1～2岁宝宝早期阅读推荐书目：

《牙医怕怕，鳄鱼怕怕》：宝宝到了该刷牙的时候了，可以看这本书，妈妈们可以模仿书中痛苦的表情来讲，达到引导宝宝刷牙的目的。

《晚安，月亮》：一个温柔到极点的故事，可在睡前为宝宝轻声阅读。

《小熊宝宝绘本系列》：书中内容丰富，涵盖了幼儿生活的各个方面：吃饭、睡觉、洗澡、穿衣、问好、交友等。在增长知识的同时能开发宝宝的智力潜能。

1～2岁玩具推荐

促进动作发展的玩具：

推荐玩具：如积木、塑胶拼搭玩具、皮球、串珠、敲击发声的小木琴，小鼓、拖拉玩具、低矮的车、运动器具（如滑梯、摇船、攀登架等）。

促进语言发展的玩具：

推荐玩具：图书、图片、镜子、电话等。

促进认识能力的玩具：

推荐玩具：娃娃和餐具、沙水玩具、套叠玩具等。