四妙招应对宝宝玩玩具“喜新厌旧”

我们家只有一个小宝，每每见到玩具，我和她爸爸都喜欢给小宝买，隔三岔五的亲戚朋友又送一堆，现在我们家堆放了超多小宝的玩具，大多都是九成新的。每当小宝看到新玩具，她都非常喜欢，常常爱不释手。可是这些玩具她玩两天新鲜，就丢在一边不玩了，这令我很苦恼。这是什么原因呢？我应该怎么办？

玩具还是别的小朋友手上的好

我家宝贝快3岁了，家里给他买了很多玩具。每次我带他出去玩，都会给他带各种玩具。但宝宝对自己的玩具不感兴趣，总是稀罕其他小朋友的玩具。哪怕玩具是一模一样的，他还是喜欢人家的，人家小朋友玩他就要玩，人家不玩他也不玩。有时其他小朋友不愿意让他玩，他就会哭闹。有时还喜欢去抢，把别的小朋友惹哭。为什么宝宝总是喜欢别人的玩具呢？

妈妈们常常遇到这样的情况：刚给宝宝买的玩具，没有几天就被扔在了一边；明明家里已经有了很多玩具，但一出门遇到小伙伴们，看见对方手里的玩具就不走，非要玩……爸爸妈妈都感到困惑：这到底是怎么回事呢？为什么宝宝这么小，就表现出“喜新厌旧”呢？

宝宝为何对玩具喜新厌旧

好奇心及习惯化心理

宝宝对玩具“喜新厌旧”是正常的心理表现。他们发现新鲜事物时，就会不由自主地产生浓厚的兴趣，这是宝宝好奇心的天性使然。当他们对事物有了一定的熟悉程度时，便会表现出失去注意和兴趣，这种现象在心理学上被称为习惯化，即个体对某个刺激的反应，由于该刺激的重复出现而逐渐减低。婴幼儿的习惯化有如下表现：给婴幼儿呈现新刺激时，他们会有一个定向的反应：可能会安静下来，全神贯注，心率降低等。当刺激重复出现在他们面前，最初的定向反应不再出现。如果出现另一个新的不一样的刺激，婴幼儿又会重新出现定向反应，兴趣重新出现，即为去习惯化。这种反应表明婴幼儿具有知觉上的辨别能力和再记忆能力，已经学会识别最初的那个刺激物，并且能够把它和其他的刺激物区分开。个体习惯化的发展与婴儿身体和认知上的成熟有关。当宝宝在习惯化上存在困难时，往往提示着他们可能有心理迟滞。

从众心理

宝宝的喜新厌旧也有很大的从众性。如果宝宝看到大多数小朋友都在玩一种玩具，那么他也希望自己有那种玩具。但为什么有的宝宝要去夺去抢别人的东西，而有的却没有呢？这是因为婴幼儿阶段自我中心仍占据着他们的思维活动，他们还没有建立物权的概念。

巧妙应对宝宝的“喜新厌旧”

了解了宝宝的习惯化特点，爸爸妈妈就不用对宝宝的“喜新厌旧”再去烦恼和担心了，所要做的就是巧妙应对宝宝的“喜新厌旧”。

旧玩具玩出新的花样

当宝宝对玩具的一种特点或是一种玩法熟悉后，难免会对该玩具失去兴趣。此时只要爸爸妈妈稍稍用心，想办法和宝宝一起对玩具进行改装，被宝宝抛至一边的各种旧玩具就可以被重新开发出来，用旧玩具玩出新的花样，再度吸引宝宝的眼球。在这个过程中，一方面能够激发宝宝的好奇心，使宝宝对已有的玩具产生新的兴趣，另一方面也能够提高宝宝的动手能力，发挥宝宝的想象力和创造力。

在不同的年龄段选择不同的玩具

“适合宝宝的才是最好的”，爸爸妈妈在买玩具的时候，需要根据宝宝的年龄，正确估计宝宝的能力，买合乎其年龄的和能力的玩具。如果超出其年龄范围，宝宝可能因为不会玩而对玩具失去兴趣。不同年龄阶段究竟选择什么玩具适宜呢，下面给爸爸妈妈们提出以下建议供参考。

0~3个月 宝贝喜欢能动、能发出声音的玩具，最好是宝贝躺着就能看到它动，能听到它发出美妙声音的玩具。

3~6个月 宝贝能抓东西了，喜欢能舔并能握住的玩具。

6~9个月 宝贝会坐了，能自由使用双手，所以能敲打能发出声音的玩具很适合这个时期的宝贝。当宝贝会爬了，能滚着玩或推着玩的玩具更适合。

9~12个月 宝贝能模仿大人了，配合上歌曲的节拍会拍手、摇动身体，这个时候的宝贝喜欢能使用指头的玩具。

12~18个月 宝贝喜欢能放进去又能拿出来的玩具，如积木、形状盒、电话形状的玩具都是宝贝的最爱。

18~24个月 宝贝喜欢能移动的玩具，如布书、小推车、音乐玩具等，宝贝都很喜欢。

24~36个月 宝贝喜欢益智类型的玩具，如拼插玩具、串珠子、拼图等玩具很适合。

尝试和宝宝一起手工制作DIY玩具

在宝宝成长过程里，好奇、探索是宝宝的天性，爸爸妈妈们每天尽量抽出时间，发挥自己的想象力，用双手创造出一些有针对性的简单的玩具，陪着宝宝一起探索，让宝宝真正做到在游戏中学习。家里的碎布头、旧衣服、塑料瓶、鸡蛋壳、包装盒等都可以当材料。鸡蛋壳做不倒翁；塑料瓶做打电话的听筒；毛线衣缝只小狗；包装盒安上四个瓶盖轱辘，一辆会跑的小汽车就做成了……不怕做不到，就怕想不到。宝宝在DIY制作过程中不仅可以不断调动其游戏兴趣，还可以发展其智力、培养其创造力，增进了亲子之间的情感，感受同爸爸妈妈一起劳作的幸福。这是再多钱也买不来，再多的财富也比不了的。

建立宝宝的“物权”意识

为了防止宝宝抢夺别人的玩具，爸爸妈妈需要帮助宝宝建立“物权”意识。如可以在家中给宝宝一个角落或一个抽屉放自己的物品，确立宝宝的所有权；不强迫宝宝把自己的物品送给别人，让宝宝觉得自己的权益是有保障的，需要自己做出决定。对自己的物品有了物权后，他也会慢慢意识别人也有物权。以后再遇到其他小朋友的玩具，即使自己喜欢，也不会随便拿了。

TIP 宝宝喜欢别人的玩具，爸爸妈妈不要粗鲁制止

有的爸爸妈妈见到宝宝对自己的新玩具弃之不理，拼命想要得到别人的玩具时表现得十分愤怒，甚至对宝宝一顿打骂。宝宝喜欢别人的玩具，爸爸妈妈不要粗鲁的制止，可以指导宝宝礼貌地与其他小朋友沟通，可以和别人一起玩或交换着玩，把这变成让宝宝与他人交往的好机会。