返回首页  |  加入收藏  | 
你所在的位置:乖乖网 > 1—3岁 > 幼儿早教 > 家庭亲子绘画系列课程六:植物

家庭亲子绘画系列课程六:植物

2015-01-27 14:37:55 出处:乖乖网 作者:阿兜 幼儿早教
标签: 幼儿早教   

根、茎、叶、花、果实、种子……植物的任何一个部分都可以是一幅有趣的画。给孩子准备一个速写本做自然笔记,然后带着问题一起来学习吧。

一、叶子都长得一样吗

植物不能像动物那样做丰富的表情和动作,也不能像动物那样发出有情绪的声音,它们只能静静地呆在那里,只有走近观察,才能和它交流。你关注过随风飘落的叶子吗?你知道叶子有哪些形状吗?

1 叶形,图形的认知

周末的午后,我给孩子布置了一个任务,在院子里找出五种形状不一样的叶子。不一会儿孩子就回来告诉我,叶子都长得差不多,找不出五种。我和她一起去找,原来,孩子只找了触手可及的矮树上的叶子,扇形的银杏和橄榄形的桂花树叶、山茶花树叶,草地里的“小不点儿”压根儿没看。我们蹲下身体,拨开草丛找到了好多手指大小的小叶子:三角形、手掌形、圆形、心形等,当然还有线形的小草。再仔细看看不同叶子的边缘也不一样,有的光滑,有的呈锯齿状,有的呈波浪纹样。抬头看那些高大的棕榈、松树,叶子为什么是分开的呢?原来叶子有深裂、浅裂、全裂之分……这些深入的观察,对后面画写意画中的叶子大有帮助。

2 叶脉,线条的方向

对叶脉的观察,缘于一次我们做植物主题的彩泥作品。女儿问我叶子怎么做,因家里没有现成的叶模可以压印,手工压印难度太大,于是就到自家院子里找新鲜的口十子。我们找了些薄荷叶,用手触摸薄荷叶的背面,能明显感觉到突起的叶脉,泥片压在上面马上就出来一片活灵活现的叶子。没想到这次叶模的寻找,让孩子对叶脉产生了兴趣,每次发现长相特别的叶子总是要凑近了看看叶脉有什么不一样,我们又找到了网状、掌状、平行、羽状等近10种不同的叶脉,作品中的线条更加丰富了。

3 叶序,图形的位置

如果让小朋友们想象画一棵植物,不少小朋友都会在茎的同一个位置伸出来两片叶子,呈左右对称状。实际上,我们去观察,可以找出不同的叶序,有互生、对生、轮生、簇生等,树木繁茂的春夏很适合做这个训练。那些说不出来的野草成了我们画纸上的常客。因为这些细小的草本植物离开土壤后一会儿就会蔫掉,摘回家后应该马上放置在透明的水培花瓶里,延长保鲜期,以便孩子顺利完成速写练习。

二、花儿都是红色的吗

在一群植物中,花总是能夺人眼球的,哪怕是草地里星星点点的小花也会引来蝴蝶的关注,树木和叶子都仿佛成了花的陪衬。在孩子的画中,花儿经常是红色的,可能孩子喜欢红色,也可能她看到的颜色不多。每一次去花鸟市场,看到奇形怪状的花我们总是停下脚步看上半天,特别喜欢的就买回家慢慢欣赏,细心栽培。

1 团块状花,图形的组合

团块状花指的是外形呈团状、块状或是接近圆形的花材,如牡丹、月季、郁金香等,还有些是由许多小花组成的一簇,如绣球花。孩子初次画花时,可以选择单朵的圆形花如梅花、水仙,确定花瓣的形状后向花心处组合,后续的练习可以选择花瓣数量多的如荷花、向日葵等,孩子较容易掌握。而那些花瓣层层包裹、数量繁多的玫瑰、菊花等对于年龄小的孩子来讲很难理解,不如放在大班后再练习。

2 异型花,图形的变化

异型花的花形很特别,花瓣的数量很少,但是组织结构有一定的卷曲变化,如红学、鹤望兰、马蹄莲等。它们的外观象形,可以结合相应的图形未欣赏,如鹤望兰,它的姿态像仙鹤远望,它的色彩像天堂鸟的羽毛(每一个部位的颜色应进行分辨),我们找出相应的图片一起比较观察。练习时,孩子完全能凭记忆画出她见过的鹤望兰花。

3 线状花,图形的叠加

线状花指外形呈长方形或线性的花材,有直线形、曲线形、折线形等多种形态,如迎春花、银芽柳、金鱼草等。线性花里的小花量多而密集,对孩子的耐心是一个考验。我们家养过风信子,开花期到时,不同颜色的风信子相继开放,练习时一定要提醒孩子画细节的花朵要有大轮廓的意识,不然朵朵的花无序地堆积起来,画到后面形态全无。

三、我们吃的都是植物的果实吗

植物为人类提供了丰富的食物。植物可以食用的部分很多,如胡萝卜、甘薯、芋头是根的部分,马铃薯、藕、芹菜是茎的部分,白菜、菠菜是叶的部分,金针菜、花椰菜是花的部分,梨、苹果是果实的部分,葵花子、花生是种子的部分……想找到更多的答案,就去附近的果园看看吧。

1 树上的果实,比较大小

苹果、梨子、桃子是挂在树上的,查询资料,孩子特别惊讶——大个子的菠萝蜜、榴莲、香蕉也是挂在树上的,可以想见树枝的力量之大。还有那些小个子的枇杷、山楂、樱桃也是生在在树上的。我们不断寻找树上的果实身影,在画纸上记录下它们可爱的表情。

2 地上的果实,找到肌理

在孩子的画中,西瓜常常是圆圆的绿绿的,真的只是这样吗?生态园能找到答案——西瓜还有卵形、椭圆球、圆筒形等;表皮的颜色有深绿、浅绿还有绿白相间的细网纹或条带的。买西瓜的时候挑留有藤秧和叶子的让孩子一并画下来。当然,现在果园的主人们给地上的藤本植物搭起了支架,以前只能躺在地上的西瓜、冬瓜、南瓜都可以挂在空中和树上的果实比高矮了。

3 地下的根茎,概括形状

每天的饭桌上,外婆都会摆上一道蒸红薯,软糯可口。可为什么刚买来的红薯身上全是泥呢?原来啊,红薯、花生、土豆、山药都是从土里面挖出来的。还有些是生长在水里的,如菱角、茭白、海带等等。虽然都可以吃,但有的是茎有的是根,并不是果实的部分。红薯、土豆的表面凹凸不平,孩子跟着外轮廓线描绘往往画到后面收不到起点,要特别提醒线描时抓住整体形象再找到细节的变化。

四、树干和树枝都是一样的吗

在前面的练习中,我们对一片叶子、一朵花、一个果实进行了深入的观察和表现,接着我们要挑战难度较大的树。一棵树大致由树根、树干、树枝和树叶组成,还有的树会开花结果,有时候树上还会来些小客人。这需要孩子将其他的主题绘画知识进行组合。

1 树干,纹样的构成

我们在儿童画里常常看到不少像电线杆一样的树,上面画着重复的半圆表现的树瘤。如果我们多和孩子仔细观察生活中的树,就会发现树干的外形有直曲、粗细、高矮之分,树皮的纹理有的像眼睛、有的像漩涡、有的像雨滴……颜色更是千差万别。我们在画树皮的时候可以顺着树皮的纹理去摸一摸线条的走向,用短线、图形、色块去表现。在我女儿喜欢的几米的绘本中,常常有密集的短直线排列的树纹,给孩子留下了深刻的印象。

2 树枝,线条的动态

不记得什么时候开始,女儿画作中出现了一棵棵“打架”的树。有的树枝像字母Y,有的树枝像数字7,本来很有趣的画面,因为树的“斗争”变得不和谐。我知道孩子遇到了困难。我们再到外面去看看树吧:有的树枝是从树干的顶端放射状发出,有的树枝就伸向一侧,像是在向我们招手,还有的树枝如网状均匀分布在树干四周……每一次自然笔记,我们对树的印象加深了一层,作品中的树显得更加灵动。

3 树叶,色彩的转换

夏日的午后,我们在树荫下行走,有时候会踩着叶子间隙透出的光斑做游戏。一片叶子从生长到掉落,变换着不同的颜色,浅绿、深绿到黄褐色……还有那些脸上有斑点的叶子,被虫子咬过几口的叶子都是活生生的写生素材。树上的叶子很多,我们不能像画一片叶子那样很细致地去表现边缘和叶脉的纹理,只需要让孩子理解由树枝和树叶构成的树冠的外形,在这个基础上添加色彩,或花或果实,让树的形象丰满起来。

种类丰富的植物为我们提供了多样的绘画素材。孩子用探究的眼光去表现看到的真实世界,对植物的生长有了正确认识就能画出与众不同的作品。

Copyright ©2010 guaiguai.com 黔ICP备15001417号-1 沪B2-20100008 文网文[2008]150号 联系邮箱:adou@quxiu.com
作品版权归作者所有,如果无意之中侵犯了您的版权,请来信告知,本站将在3个工作日内删除 网站地图 乖乖问答 移动版 每日归档 专题大全

沪公网安备 31011202001404号