孩子的画画能力是如何发展的？

画画能力究竟是如何发展的？你看得懂孩子的画吗？从孩子莫名其妙的涂鸦开始，孩子就开始了一段奇妙艺术之旅。

3岁半～4岁半

手足人出现，这是一个会令家长比较兴奋的时期，因为孩子终于可以画出一些家长可辨认的画了。手足人也是这个时期孩子笔下人物形象的显著特点，表现为画中人有头和四肢，但是没有身体，四肢直接从头中长出。

这个时期前后（从3岁到5岁左右）的画还有并列式的特点，就是画面上很多事物都是并列地画在纸上，没有上下重叠和前后的关系，缺乏空间概念。孩子在绘画时可以表现出很强的专注力。

5岁

画中人物的身体开始出现，身体开始在孩子笔下的人物中出现。男孩与女孩画的画也呈现出很大的不同：比如男孩喜欢画车、轮船、飞机等事物，也喜欢一些有力量感的事物，画面具有动感，很多男孩不喜欢为自己的画涂色，只喜欢单色画。女孩子喜欢画人、房子、花朵等，开始关注一些细节，并且愿意把它画上去，画面整体感觉很安静。

女孩子开始关心颜色，很喜欢为自己的画涂色，并且喜欢给自己的画加上一些装饰性的图案。这个时期部分孩子在用色上有比较随意的特点，并不是按照真实色彩来着色的。这个年龄孩子的画还有一个显著特点：如果表现上下放置的物体，可能上面的东西是飘在上面的，比如桌子上放东西，那些东西就像是飘在桌上一样。

6岁

人物的细节开始增多，比如会增加眉毛、眼睫毛等（部分孩子仍旧是铅笔人），画面内容也比以前更丰富一些，画面开始呈现整体感觉，在画人物的时候不是仅仅画出一个孤零零的人，而是会画出这个人在干什么、在什么地方。虽然，有的孩子不一定在画面中表达得很清晰，但是当成人询问他时，他一定能说出以上内容。

从绘画的特点上看有X光画法，也有平摊的画法，会比较强调自己感受强烈的事情，并且把自己感受强烈和深刻的事物画得很大或者很细致。还喜欢画自己生活中的一些事物，或者电视、绘本中的一些内容。孩子的画仍旧是有展开式和X光式的特点，而且仍旧表现不出深度。

7～9岁

地基线开始出现，孩子开始有自我意识，同时意识到自己是环境的一部分，慢慢脱离以往的以自我为中心的思想，开始有一定的合作意识，思维仍旧是以感性思维为主。能画一些侧面的人像，孩子正在不断发展着他的绘画技巧，富有创造力的孩子不会问你“这个怎么画？那个怎么画？”他们讨厌被指定用一种方法来画画，更希望能用自己的绘画语言来表达，这个时候一些所谓技巧的传授还为时过早，应该鼓励孩子多画一些自己生活中的事件，也适当地让孩子做一些写生，此时的写生仍旧不是以像为主要目的，而是应该体现每个孩子的个性特点和自己的观察视角。