如何培养孩子良好的心理素质？

如何区分孩子的心理问题？孩子的心理问题往往分为心理问题、心理障碍和心理疾病三个层次。什么样的问题属于心理问题呢？

比如：孩子吃饭挑食、中午不好好睡觉、见人不叫人，这都属于心理问题。我们首先要分清是心理问题。心理障碍就是到了时间不停说话或者说坐不住，人家都能坐他坐不住。还有其他的一些包括自觉性方面的问题。到了像多动症、自闭症就叫心理疾病了。

但是我们也要注意有一些是正常的，比如：6岁以下的孩子会像我们说的那样比较自私，护着自己的东西，这是我的东西不给你玩，这是正常的，因为6岁之前他就应该自私，因为这个阶段是形成所有感的阶段，什么东西是我的、什么东西是你的，如果孩子在6岁之前从来都是随便吃随便玩，特大方，我们反而要注意了，他没有形成所有感，因为他不知道什么是我的，什么是别人的，就有可能上小学以后先出现随便拿家里的钱，然后发展到拿邻居、奶奶、亲戚家或是其他小朋友的钱。

但那个时候学校老师就不干了，会上升到道德的高度，他就会认为小孩子品德有问题，怎么偷别人的东西啊。所以我们要分清2岁半以前的小孩吃手是正常的，这样我们在2岁以前就不要老打他手。还有从8个月以后要吃硬东西，吃硬东西是对语言有好处，有人会说那样会让脸变形、咬肌太大了，不是瓜子脸，往往忘了说另外一件事，他的脸再方不会说话，他是瓜子脸说话口齿结巴。所以从一个小东西开始蝴蝶效应，从吃硬东西到语言，从语言到人际关系，从人际关系到性格、到自卑、到他的婚姻、到他以后的事业发展，还不如我那时让他吃麻花、吃石头呢。

如何培养孩子良好的心理素质呢？

1、重视关键期教育。

人生下来就有求知的兴趣，不同时期会分为不同的关键期，关键期就是敏感期，在这个时期稍稍给他一个环境，他以后一辈子都不缺那个能力，错过那个时期了，假如是成年人，你的丈夫非常粗心，他如果1岁精细期没过好，你把他骂死他也不会，你还不如接纳。还有一个金融专家，博士，就是不会画画，小孩子都会，他都不会。因为他四五岁想象力关键期错过了，他家是农村，小时候没有机会，过了关键期了。所以家长要知道孩子应该什么时期对什么东西需要感兴趣，并提供合适的环境。家长的任务就是爱和接纳，什么叫培养孩子，培养孩子等于爱加接纳，什么叫做爱，爱就是给予孩子需要的东西，有一个理论：爱分为四个层次，最低层次是占有，把孩子当自己的私有财产，你是我的我让你干什么你就要干什么，我让你考100考99就不行。

第二个层次，爱是交换，你看我做了这么多，你做什么了。包括对孩子的爱，夫妻感情的爱，你看我家什么条件你也要什么条件，我一定要找有多少多少钱的，这就是交换，把自己当商品。跟孩子也一样，我付出这么多，我带你去那么多地方，你的学习成绩怎么还这么差啊，你做那么多是你的责任，他好不好是他的天赋。比如你带他去游泳，请最好的教练，他没有水感没有办法，本来就是让他游泳，发洪水的时候能飘起来就行，根本就不是有好的教练就该成为运动员，根本没有那么回事，只是给他提供机会，他有多大成就还取决于他的天赋、他的机遇等等。

第三是责任，因为你有责任你就爱唠叨，唠叨来源于责任，你去洗手，太干净的孩子容易得哮喘，孩子容易得过敏性疾病，免疫力下降。德国的儿童医生发现东西德合并以后，西德特别干净，宝宝容易哮喘，东德环境比较脏，而且东德的宝宝喜欢吃鼻牛儿，人体里含最多病菌的就是鼻腔，100多种病毒，最脏的就是鼻牛儿，提高孩子的免疫力就是吃鼻妞儿，这说明以往的观念和人家的研究是不一样的，责任出自于我们的焦虑，我们认为外面危险就不让出去，我们可能担心什么就不让他怎么样，尤其我们害怕我们的害怕，担心我们的焦虑。

如果你过于负责任了，不能让孩子做自己，不能让你自己的爱人做自己，那就太累了。最高境界的爱就是你愿意付出他所要的东西，一个是你愿意，你愿意就别唠叨，不要抱怨，一抱怨孩子就会内疚，一内疚就会纠结，一纠结他就会焦虑，一焦虑能量就没有了。你要不干就别干，你要干就默默地干，别嘟嘟囔囔地干，要高高兴兴地干，快乐的劳动才是给孩子做最好的榜样，真爱就是让他做最好的自己，让别人做自己，让自己做最好的自己。

2、愉快的情绪和活泼的性格。包括表情活泼、语言活泼、动作活泼、感知活泼、思维活泼、双手活泼，这都是正常的心理素质。

3、友爱、合作和同情心。善于和别人相处，愿意和别人分享玩具和食物。关心别人，助人为乐。

3-8岁要注意孩子的人际关系培养，过了这个阶段，发现他内向不合群，然后胆怯逃学、清高孤僻就难解决了，有个不错的方法，《如何培养孩子的社会能力》这本书是一个美国人写的，这本书写了例如：妈妈，今天哪个宝宝打我了，妈妈的任务是问他什么打你呢？这事情是怎么发生的？发生了什么事情啊？宝宝说我抢他玩具了，那你为什么要抢他玩具呢？我没有玩具，他的玩具好玩我想抢，那你抢了以后呢？他不开心了，不开心了以后呢？打你了？打完你了呢？我也不开心了，你的任务就是问一下前因后果，有没有别的方法让他开心你也开心呢，宝宝想想说那我拿我的恐龙和他换吧，你说这是一个不同的方法，也是一个好的方法，你去试试吧。这个方法的结论是：孩子能自己想出并且尝试的方法越多，将来他的人际关系越好，越自信，越阳光，社会性、灵活性越强。孩子要会见机行事。

4、能够独自睡觉、吃饭、玩耍、穿脱衣服、洗手、洗脸、收拾玩具等，不依赖家长，会和别人交朋友。

美国人从1岁开始让孩子独立吃饭，要培养孩子不挑食，有什么饭吃什么，对孩子成长有好处。还有睡觉，最好的方法就是一生下来就睡自己独立的小床，你可以不分房，但一定要分床，到了7岁时是分床的最后时期，7岁一定就要让孩子独立睡觉了。