当别人都不守规则，我还要教孩子守吗？

逛超市时，你肯定看到过被顾客“遗弃”在各角落的商品。比如，在生鲜区，你可能发现一双袜子;服装区呢，有一袋冰冻虾仁;大米堆上，躺着板电池……

是啊，挑好的东西又不想要了，这是难免发生的事。可……冻鸡腿旁有一双袜子，虽然是崭新的，但你确定不会往某种味道上联想？冰冻虾仁如果不能被店员及时送回冷箱，就可能融化变质;大米和电池倒互不干扰，但看起来当然很别扭。

有人说这是素质问题，但素质又是什么？当看到别人都随处乱丢不想要的东西，没有被追责，也没有被罚款，我们是不是也随波逐了流，也想扔就扔还扔得潇洒？但是，如果你身边有个孩子的话……我想：您还是“麻烦”一点，物归原处吧！

往大里说，这是一个家长的文明程度;功利一点讲，这其实是培养孩子好习惯的重要环节。在家里，玩好的玩具要放回玩具箱，看完的书要放回书架，脱下的鞋子要放进鞋柜，笔用好了就放回笔筒……我们在家里苦口婆心地督促了，以身作则地实施了，甚至买来各种书让孩子学习，看起来很美，可是一到外边，就不遵守了，这会让孩子觉得“规则”就是扯淡的玩意儿。

辛辛苦苦多少年，一夜回到解放前。想想可真不“划算”啊！

现如今，不遵守社会秩序的人被认为是“活泛人”，老老实实遵守规则的人被笑称为“呆B”。遵守规则的孩子，说好听点被称为“乖孩子”，但好像也在说这个孩子怂，将来注定是个软蛋。比如，在游乐场里，有一个从来不排队的孩子吃了不少家长的白眼和嘀咕，他的妈妈却在一旁乐滋滋地刷着手机，爸爸来接他们时，妈妈很得意地汇报：“俺这儿，太厉害了！比别的小孩多滑了好几回滑梯！把那些人给气得啊！”相反，有个一直排队的老实孩子，却被妈妈训斥：“别人加你的塞，你怎么连点反应都没有？！我都替你着急！你把他挤走，告诉他‘你加塞可以，但不能加我前面！’知道了吗？！对了，他不听，你就喊我，我帮你治他！”

不少家长疑惑：别人都不遵守规则，我还要教孩子遵守规则吗？当然！

亲们，不要因为别人降低你的档次！眼光放长远一点。老祖宗有言：物以类聚人以群分。即使孩子现在生活在一个不怎么规则的环境里，但只要坚持做文明人，将来，他与那些同样守规则的人做朋友的几率、考上好学校的几率，找一家素质较高的公司就职、娶一个或嫁一个价值观相似的人的——几率，更大……从长远来看，这划算吧？

不过，这似乎还是“功利”。我们为什么要遵守规则？作家龙应台给出的解释非常到位：“如果要维持一点基本的人的尊严，我们就不得不仰靠一个合理的社会秩序。”用大白话说，你遵守秩序，说到底是为了自己好，因为有楞的，但还有横的，更还有不要命的。大家都剑拔弩张，还有什么幸福可言？

龙应台不仅自己遵章守序，还大声倡导每个人都应该站出来对那些不守社会秩序的人“生气”，去提醒、去投诉、去理论、去行动——比如，她看到有人在风景区扔垃圾，她会喊，没人搭理，她就把垃圾拾起来放进自己车里;拍拍司机的肩膀，请他别钻前堵后;打个电话到环保局，投诉有人砍树造墓;写信到警察局，要他来取缔楼下莫名其妙冒出来的地下工厂;捡一片红砖道上的垃圾;扶一个盲人过街;请邻座不要吸烟;叫阿旺排队买票……

我还听过马云当年骑着自行车，在街上制止别人偷井盖的故事。马云之所以成为马云，龙应台之所以成为龙应台，是因为他们都坚持了自己应该坚持的东西。

成功的故事我们不说了，反面的教训咱也说说，那些大小老虎说到底都是不守规则的人，纷纷倒了，中国处在转型期，乱象丛生，但是愈来愈规范了，违规的人早晚会付出极高的成本。因为，一个新时代到了。守规则往小了说是与人方便与己方便，往大了说是遵纪守法，违法的成本，可就太高了。