孩子学用筷子练智力，礼仪禁忌也须知

一、宝宝使用筷子的好处有哪些？

1、强化手的精细协调动作

日本科学家研究发现，使用筷子是一种复杂、精细的运动，可涉及肩部、臂 部、手腕、手掌和手指等30多个大小关节50多条肌肉。

一日三餐使用筷子，对儿童来说，是锻炼手功能的绝好机会。这就解释了为什么越早使用筷子的孩子，动手能力会越强。

2、促进视觉发育

其实在使用筷子夹食物前，离不开眼睛的视觉定位，即两眼注视同一目标，这一过程看似简单，但需要两眼外肌的平衡协调，视网膜黄斑中心凹有共同的视觉方向，以及大脑皮层中枢对成像的完善的融合机制，绝非一日之功！

可见，经常使用筷子能促进视觉发育，对于预防斜视和弱视都是大有帮助的。

3、健脑益智

研究表明，手指是宝宝的智慧所在，不断的运动会刺激大脑皮层，提升那些“负责”想像、创造力区域的活动能力，达到手脑并用的效果，对智力发育有促进作用。

宝宝使用筷子好处都 礼仪禁忌别忘教

二、使用筷子时要注意哪些问题？

1、选择合适的时间：孩子刚开始学用勺子吃饭，未必能很好地完成用筷子吃饭的动作。虽然手部动作的训练可促进大脑发育，但也要以大脑发育到一定水平为前提。对孩子各种能力的训练要遵循儿童大脑发育的客观规律。太小的孩子还不适合使用筷子。

2、选择合适的筷子：塑料筷子对刚开始练习使用筷子的小朋友来说太滑，不容易夹菜。孩子用的筷子要比成人的短些，最好是较细、圆的木筷或竹筷，可以选择带有卡通图案的筷子使孩子乐于接受。

3、循序渐进，鼓励为主：在学习用筷子吃饭前，父母可以先试着教孩子用筷子夹一些大块不易滑落的东西，比如蛋糕。等孩子学会拿筷子了再练习夹细小的东西。孩子学习使用筷子是一个循序渐进的过程，在这个过程中父母要做好引导工作，激发宝贝使用筷子的兴趣，当宝贝学不好的时候要多多鼓励，切勿挫伤孩子的积极性。

三、使用筷子的7个小礼仪要教给孩子！

忌敲。在等待就餐时，不要让孩子坐在餐桌旁一手拿一根筷子随意敲打，或用筷子敲碗盘或茶杯的边缘。一方面是对主人不礼貌，认为在催菜；另一方面老一辈人会认为这是乞丐的举动。

忌扔。当小朋友协助爸爸妈妈分发摆放筷子时，要把筷子一双双理顺对齐，没对齐的不能在桌上“跺”齐，而是要双手把筷子推齐，然后再轻轻放在每个人的餐桌前；距离较远时，请别人帮忙递过去，不能随手扔在桌上；