宝宝要不要上早教班？小编亲身最强解析

这是在很早前就出国留学定居的一个华人家庭，父母为剑桥医学院的教授，有三个孩子，大儿子已经在英国帝国理工毕业，从医；二儿子、小女儿都在上学。前时暑期，父母带二儿子和小女儿回国探亲，我们在北京一个餐厅里专门就家庭教育聚餐。

席间，当我问到，他们的孩子培养哪些爱好，上不上兴趣班时。爸爸就对孩子说，你们来回答阿姨的问题。

男孩儿说，学校和社区有一些免费的、很生活化的兴趣小组，如果是专业性比较强的，也有收费的如绘画、音乐、运动的培训班。而他最热衷参加的，则是贯穿整个青少年时期的童子军组织，和一些义工组织。

这 些遍布全国的组织中，既可以学习到航海、救生、野外生存等技能，也可以学习到划船，徒步旅行、马术等运动。而他最喜欢的，则是义工活动。他在一家医院做义 工，每周六的中午，前往病房帮助病人喂饭、整理床铺。从这些细小的事情上，他获得了"帮助他人的幸福"，刚刚完成了一个周期，他马上又申请了一个新的周 期。通过在医院的经历，他越来越喜欢医学了！

而他12岁的妹妹，一直在旁边拍照。她给我看了她拍摄的"创意图 片"，令我非常惊叹的是，水准相当之高！我问她，是否很喜欢艺术，是否上过兴趣班。她回答说，很喜欢摄影艺术，但没有上兴趣班，只是在她自己的社交网络平 台上，展示了自己作品。我又问她，是否将来想从事艺术行业，她说那可不一定，牙医的可能性更大。

对照中国的兴趣班现状，我陷入了思考：为什么要上兴趣班？兴趣班学什么？兴趣和未来发展方向有多少关系？

中国的兴趣班，从性质上来分，有两种，一种是由学校来组织的兴趣班，既有知识学习的，也有体育艺术的，收费不贵，大多在下午放学之后。第二种则是各种民营的培训机构，兴趣范围更广，五花八门。而第二种里，又分为考级证书类、素质培养类。

下面，我们就掰开了、揉碎了，细细分析每一种的优劣、特点。

首先，我的思考，有几个总的原则。

原则一：每个人都应该有自己的兴趣、爱好，每个人也都有发展自己爱好的权利，因为这本来就是生活的一部分。

原则二：孩子是否喜欢，是前提。如果仅仅为了考级、获得证书，或是满足家长的补偿愿望，往往适得其反。

原则三：是否是单纯的兴趣，是核心。不要把爱好变成另一种课程（除非孩子喜欢），尽量避免类似奥数类的竞赛兴趣班、补习班。