在孩子度过了不适期后,我欣喜地发现现在的学校与自己上学时已经完全不同了:孩子们写生字,很少再抄十遍二十遍了;寒暑假作业也只需学生上交结合学过的知识手绘的"小报"了。
但是,随着欣喜越来越多,我的烦恼也随之增多。我发现,那些让我欣喜的改变必须建立在我越俎代庖、全身心帮助孩子上面。相比之下我要操的心比我父母多了几十倍。现在的学校教育是在逼着其中一个家长辞职回家。
老师认可的作业需要全家动员 没帮孩子画画,女儿被穿小鞋
一次,学校组织孩子们去海洋馆,回来之后让每人画一幅"海底世界"。
整个晚上,孩子用画笔画出了自己心中和眼中的"海底世界":蓝蓝的大海和几条小鱼,由于大海的颜色太蓝了,使得小鱼有些面目不清。
第二天放学,女儿见到我就撅起了嘴:"你为什么不帮我?好多同学的作业就是爸爸妈妈给画的,有的同学是爸爸妈妈在网上找到图片然后打印出来的,都特别漂亮。"
"同学的爸爸妈妈那么做不对,老师的作业是留给小朋友,就应该由小朋友亲自来完成,爸妈可以帮忙,但是不能完全由爸妈做呀!"我耐心地对女儿说。
"可是,他们的作业都贴墙上了,我的被老师还回来了。"女儿小声说。
我愕然!
难道老师这份作业的重点不是让孩子享受"画"的这个过程吗?对于一个不足10岁的孩子,学会"用画笔记录下看到的"、"用画笔还原出脑子中想到的"不是教育的重点吗?
作业是布置给孩子的 其实是留给家长的
后来我发现,不重过程只重结果的事挺普遍的。