幼儿早教：小角色也发光

对孩子来说，没有什么比刚刚过去的新年联欢演出更兴奋的。不过，每年的迎新晚会节目就那么多，每个节目的主角也有限，要想自家孩子的兴奋不会变成失落，考量的就是妈妈的情商和智商。

不如意之1：“我就想要一句台词！”

潇潇被安排的角色是背景树。只有在主角说：“外面起风了，会不会打雷呢？”小树们才左右摇摆脑袋，做出树叶被风吹得沙沙响的样子。

一开始排练时，潇潇兴致很高，一回家就叽叽喳喳地向妈妈报告;渐渐地，他开始沉默了。

“扮演背景树很累吗？”妈妈关心地问。

“不累，就是从头到尾一句话都说不上，没意思。”潇潇有气无力地说。

粗心的妈妈：上来就一通安慰

“傻孩子，有台词压力多大呀！好多孩子表演的当天都紧张得发抖！”

“我觉得扮演背景树挺好的，你不仅参加了表演，事实上还能当观众——躲在背景板后面看别人表演，多轻松！”

潇潇的妈妈：共情+建议加进一个角色

“我也觉得只当一棵树，有点委屈我儿子的表演天赋……你是不是藏在背景板后面，经常很不服气地想：我也能演这个角色！我演起来比他还好！对不对？”

先承认潇潇有演戏的天赋，接着妈妈再启发他：“把主角换下来是不可能的，那你看，在不耽误继续扮演背景树的情况下，什么地方还可以加进一个角色，争取到一句台词？”

听了妈妈的建议，潇潇真的为自己设想了一个喜感十足的角色：在小主持人发表完长篇大论的开场演说后，他戴着熊猫头套上台去，拉着主持人的衣角说：“快别说那么多了，你看小朋友和爸爸妈妈都等急了，人家都想快点看精彩演出呢，咱们快点退场让位吧！”

有了这句“台词”，潇潇终于能安心地做一株精神抖擞的背景树了。

不如意之2：“我的舞伴一点都不帅！”

“今天又要排练，妈妈你能不能帮我请假？”5岁半的琳琳开始对幼儿园迎新舞蹈排练失去兴趣。

“你为什么不愿意参加排练呢？”妈妈不解。

“那点动作我早就会了！而且，我的舞伴一点都不帅！要是可以自己挑舞伴，我就去排练！” 琳琳一副不满的神情。