孩子竞争班长，多神气！

班干部、年级干部们总是老师的左膀右臂，上课下课有事没事，总能看见他们在老师身旁转悠。

小铭，我班班长。一个班级的老大，肯定是老师身边最勤快的一个“小蜜蜂”。上课提问，下课抱本子，样样少不了他。在同学们眼中，他是个无恶不作的“全民公敌”。

哈哈，这节课，“全民公敌”惹事了。在数学课上，他对老师讲的一道题的细节喋喋不休。先是在座位底下和同桌炫耀老师这题有什么什么漏洞，在得到三米之外同学的响应后，更是提高了分贝。

台上数学老师终于沉不住气了——自己平日最喜爱的学生公然议论自己似有似无的错误。两股气焰在教室上方盘旋，终于，相撞了。

“小——铭！”平时一贯稳重的老师将黑板擦摔在了地上，用近乎咆哮的声音吼着。很快，他又意识到了这教室里还有其他人，便压住了脾气，扶住了即将滑落的眼镜。“有问题的同学可以站起来说啊，不然就请安静一点。”

每个人都能听出来这重点是在后半句“安静一点”，但班长不。“老师！你这道题讲得有问题。”

我的心猛地抖了一下，我似乎还能听见其他同学的心也猛抖了一下，甚至刚被捡起的黑板擦都险些再次坠落。

“小铭，你有……”“老师你看看你这道题，这边……那边……”显然，班长直接打断了老师的话，自己开始说起来了。越讲越来劲，越讲越激动，脸颊通红，手臂乱挥……显然，一个班的学生老大的那股气焰已经压过了数学老师。

班里开始骚动，有讨论这道题目的，有在调侃班长一百零一种死法的。我显然是属于后者的：毕竟是老师，肯定不好惹。敢于挑战他，可以夸赞的估计也只有“勇气可嘉”了。老师的权威是你随便能挑战的么？它是强权！它是真理！它说什么就是什么！质疑是无用的，还是想想检讨怎么写吧。

三分钟内，数学老师一句话也没有说。等班长讲累了，他才缓缓地说：“你说得对，这题我讲得确实有些问题。”

一句轻而慢的话，盖过了所有浪潮。

一周后，我们要进行班长改选，毫无征兆。