有一个经验就是,当我们用"你"开头的时候难免就会陷入指责,而用"我"开头的时候,则更容易客观地表达自己的感受。采用不同的人称表达出的含义大有不同,比如当你在和客人说一件重要的事情的时候,孩子突然过来喊你,你可以说"别打扰我,妈妈正在说事情!",也可以说"我不喜欢别人打断我"或者"说话被打断,会让我很生气"。前者虽然没有出现"你"字,但实际上还是用第二人称,明显就带有指责色彩。后者同样表达了自己感受,却没有指责色彩。这是一个简单而神奇的经验,我们不妨在生活多加观察和运用。
明确说出自己的期望
说出自己的期望,有时候是对孩子的提醒,比如我们对孩子说"我希望别人进我的房间前征得我的同意",实际上是提示了孩子要敲门;再比如我们对孩子说"希望我想看我的书的时候能在原来的地方找到",实际上提醒了孩子看完书后放回原处。
这样做有一个好处就是,更多地避免了冲突和对立。有些孩子对家长的反对意见非常敏感。他们可能承受不了,诸如"我生气了"或者"那样做,我不高兴"的表达。他们可能会反过来回答你:"那好,我也生你的气。"这时候,明确地说出自己的期望是一种最可取的做法,比如:"我希望你能善待小动物。"显然比"你揪猫尾巴,让我很生气"更容易被孩子接受。
真实自然很重要
一位妈妈讲过这样一个小经验:
记得第一次在家里运用沟通技巧的时候,让我很惊讶。那天,我开完会回到家,在门厅里被我女儿的溜冰鞋绊了一下,我温和地对女儿说:"溜冰鞋应该放在鞋柜里。"我自认为做得很好。但女儿面无表情地看着我,接着就回自己房间读书去了。我当时真想揍她。
于是,我从中学到,真实很重要。我生气的时候还装出很有耐心的样子,会适得其反。我不仅没有诚实地和她沟通,而且也显得很不真实。我还是会在以后把气撒在孩子身上的。倒不如,我大吼"溜冰鞋是应该放在鞋柜里",那样的话可能会引起女儿的注意。
的确,无论面对孩子还是别人,真实自然都很重要。任何"尊重、平等、民主"的姿态都不应该是刻意而来,如果刻意,那么说明自己内心还不是这么想的,只是觉得自己原来的做法可能不好,这种内外的不一致,其实很难维持,且容易被孩子看穿。
"能够怎样"永远比"应该怎样"重要,科学的观念、高明的技巧也可以成为一些不善学习的人的枷锁,就好比邯郸学步。在我们没有真正地吸收精髓,从内部改变自己之前,按照想当然的"应该"来要求自己,就是"未受其益,先受其害"。
顺便说一句,应对自己负面情绪的方法不是克制,而是寻找负面情绪的来源,让它不再产生。