听听孩子的心声:那些我们爱与不爱的说话方式
粑粑麻麻应该知道,家长积极、正面的语言能够让孩子在性格上得到正确的指引,而用一种孩子们能够接受的说话方式去表达,则有助于孩子理解家长的意图,并按家长的指引去执行。反之,若孩子长期在消极、负面的语言环境中成长,心理上往往容易出现自卑、胆小怕事等缺陷,严重的甚至产生破坏性和攻击性的心理。那么,孩子们喜欢什么样的说话方式,又不愿意接受什么样的话语?通过以下几个场景就能显而易见。
场景一:孩子不愿意上幼儿园
麻麻不该说:快收拾好上幼儿园了!要迟到了!
麻麻应该说:你猜今天老师会教小朋友们学唱什么歌?麻麻等你回来唱给麻麻听好不好?
孩子的心声:离开麻麻到一个陌生的环境去,小西瓜很紧张很害怕,结果麻麻还一直斥责我,催促我,硬生生地把我对粑粑麻麻的依恋给截断了,小西瓜好委屈、好难过,我最讨厌幼儿园了。但是,麻麻说幼儿园老师今天可能会教小西瓜唱歌哦,一定很好玩!上幼儿园,听起来也不是一件“恐怖”的事儿啊。
场景二:孩子饭前不洗手
麻麻不该说:不洗手别吃饭!赶快去洗!
麻麻应该说:宝宝刚刚在地上玩,小手上好多细菌哦,我们快去用泡泡把细菌洗掉吧。
孩子的心声:最讨厌麻麻用命令、呵斥的语气要求小西瓜做事了,麻麻好凶哦,我偏不听!不过,麻麻说小西瓜的小手有好多细菌,吃进肚子里会闹肚子的。那不行!我还是去洗手,把细菌冲走吧,还可以玩泡泡呢,一定很好玩!