暴力伤害孩子有多深？

美国教育学者珍妮特·沃斯说：“如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗；如果一个孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在安全之中，他就学会了相信自己和周围的人；如果一个孩子生活在友爱之中，他就会知道这世界是生活的好地方。”给予孩子什么样的环境，他就会反馈我们什么样的性格。我们让孩子生活在安全友爱的世界中了吗？

生命无法承受之重

近年来，在有关暴力伤害的媒体报道中，总能看到一张张充满泪水的孩子的脸，一个个幼小的生命被摧残，一朵朵娇艳的花朵意外凋零。

让我们一起关注几个典型的儿童暴力伤害案件——

案例1：郑某和爱人教3岁的儿子郑明（化名）读数字“1、2、3、4、5”，结果儿子读了一遍后不再开口，爱人打了儿子两巴掌不管用，郑某顿时火起，操起木棍朝儿子的脑袋打了两棍，孩子大哭也没能让他停手，木棍相继落在了儿子脸上、手上、屁股上，整个过程持续了将近一个小时。之后郑某发现儿子突然大口喘气，脸色难看，才慌忙将其送往医院。然而为时已晚，一个幼小的生命就这样离开了人世。杭州市萧山区法院以故意伤害罪判处郑某有期徒刑10年。

案例2：2012年浙江温岭一幼儿园老师颜某居然因“好玩”，在幼儿园活动室里双手拎着一名小男孩的双耳，将他双脚提离地面约10厘米，还叫同事拍下视频。画面上，受虐男孩身体悬空离地，表情痛苦，张嘴大哭，双手往上伸，想去保护耳朵而不能；而颜某居然面露笑意，乐在其中；远处隐约可见两个受到惊吓的小孩，其中一个男孩正用手捂住嘴巴。该视频网上曝光后，颜某被辞退，并以“涉嫌寻衅滋事罪”被公安机关刑事拘留。

案例3：2014年广东河源市10岁男孩彬彬（化名）因雨天衣服淋湿遭继母暴打，遍体鳞伤。据了解，彬彬每天放学回家都要做拖地、洗衣服、烧饭等家务，稍有违逆就遭继母打骂。四年中，继母每周都会打他两三次。班主任发现孩子异常后，赶紧联系彬彬的亲生父亲，其父竟然无动于衷。无奈之下，老师报警，才把彬彬从家暴中解脱出来。

此类被媒体报道才引起社会强烈反响的案件，仅仅是冰山一角，还有很多儿童家暴没有被曝光，很多儿童受伤害事件没有被关注。一项调查显示，中国50%以上的儿童曾受到不同程度的暴力对待，大人的粗暴和武力一次次成为他们童年的噩梦。