第1个关键时期 新生儿
宝宝的表现
宝宝光着身子时会不停地舞动手脚,俯卧时下颌能抬离床面,对大人说话或身旁的其他声音有反应。
核心育儿任务
妈妈在这个时期要恢复体力,克服紧张、焦虑和担心,努力适应有了宝宝的新生活;最关键要照顾好宝宝,使宝宝的需求得到及时满足,为他建立最初的安全感,使他对爸爸妈妈和这个新世界产生信赖和认同。
重点发展能力
在宝宝清醒的时候,多和他进行目光交流;温柔地抚触宝宝的全身并跟他轻声说话;选择合适的时间让宝宝趴一趴,帮宝宝做做肢体操;给宝宝看鲜艳的玩具和图片,给他听悦耳的音乐,帮助宝宝发展最初的视听和抬头能力、简单的视觉捕捉和追踪能力。
第2个关键时期 1~3个月
宝宝的表现
宝宝体重和身长明显增加,睡眠的时间变得昼短夜长;会笑了,表情比以前丰富多了,喜欢被竖着抱起来四处走动,对周围的事物很感兴趣,对人脸最感兴趣。
核心育儿任务
家长要跟宝宝建立有效地沟通和交流,即做好观察者,仔细分辨和理解宝宝的信号,读懂它,合理地满足宝宝的要求,给予恰当的引导,帮助他顺利适应家庭生活,学习和发展新的本领。
重点发展能力
以适宜的方式多跟宝宝说话;为他做做按摩操;通过游戏训练宝宝头部运动和控制能力、主动伸手够取和抓拍的能力。
第3个关键时期 3~6个月
宝宝的表现
宝宝似乎一下子长大了很多,哭泣逐渐减少, 精力变得更加充沛; 喜欢玩、对游戏感兴趣,能在游戏过程中表现出很开心。
核心育儿任务
家长要和宝宝建立良好的游戏习惯。尽量为孩子创造游戏的机会和适合游戏的生动多彩的环境。让宝宝在游戏过程中体会快乐,就会激发宝宝学习的欲望。
重点发展能力
多训练宝宝自由翻身和坐起的能力;为宝宝准备适合小手抓握的玩具,引导他主动抓握,初步练习手眼协调能力;多和宝宝进行简单的对话交流,语句要短,口型要夸张,多重复宝宝看到、摸到的东西。
第4个关键时期 6~9个月
宝宝的表现
宝宝学会了爬行,能一个人玩长达10分钟,还会双手拿着玩具相互敲击,喜欢模仿大人的表情和动作,并能试着从杯子里喝水。
核心育儿任务
发现和积极适应宝宝的个性特点,妈妈有意识地做些记录,然后请专家给予分析。所谓积极地适应,是要尊重孩子的特点,在生活和游戏时取得他的配合。
重点发展能力
提高宝宝坐位平衡能力;重点训练宝宝爬行的能力,从贴着地面爬行到用手膝爬行,从平地爬行到跨越障碍变换方位爬行;练习手指动作,鼓励宝宝运用两只手;利用生活中任何机会和宝宝玩藏猫猫,帮宝宝懂得跑出自己视线的东西依然存在;鼓励宝宝学习和模仿正确的发音,通过卡片教他学说简单的字词音。