学会与孩子聊天

桐桐刚入学时，我想知道她在学校的状况，就用了迂回的方法。在聊天中，我先问她：“你们班最调皮的学生是谁？”

她说了一个名字。“他做了什么惹老师生气？”我接着问。

女儿如数家珍地说：“上课讲话，用粉笔砸同学的头！”

“那老师怎么办？”

“老师罚他站！”

“站多久？”

“站到下课，超惨！”

“啊，好可怜。都不能坐下，腿一定很酸。”

“对啊，下课也不能出去玩！”

“哇！你们老师这么凶？”

“还好啦，有一点凶。”

“那你有没有被老师罚过？”

“没有，我很乖。”

“哦，好险！所以你都没有被老师罚过站了？”

她迟疑了一下。我赶紧说：“你也被罚过站？好可怜，你有没有哭？”

她摇摇头说：“没有。”我接着说：“老师这么凶，你都没有哭，很勇敢啊。”

“不是！我不是被这个老师罚的，我是被别的老师罚的。”