“玩游戏”治小儿多动症、抽动症

诊室的门被砰的一声撞开了。跑进来的是一个胖乎乎的小男孩，大约有六七岁的样子。“……慢点……别跑……”后面跟着追进来一位满脸通红、气喘吁吁的母亲。这位年轻的妈妈费了九牛二虎之力才把儿子拖到椅子上按住坐下。

可即使是这样，这位小朋友的手里也没闲着，处方、各种化验单据、听诊器……桌上的每一件东西都变成了他手里的玩具。趁着母亲和医生说话的当口，他扔下手里的玩具，又去忙乎电灯的开关了。这位妈妈也正是因为儿子这样才带他来就诊的，儿子这么坐不住，难道是患上了多动症？该怎么治疗呢？

1、什么是多动症？

多动症是儿童的一种常见病、多发病，它的医学名称叫做“注意力缺陷和多动障碍”。它主要包含了两大方面的症状：一方面是注意力的问题，表现为主动注意力减弱。而被动注意力增强，需要集中注意力的活动，像上课、做作业等往往难以坚持，经常是有头无尾，做事时也不注意细节，常因粗心大意而出错，而且很容易因为环境中的动静而分心，一件事没做完就扔下去做别的事了；另一方面是多动和冲动，患儿表现为格外的活泼好动，坐不住，经常登梯爬高、翻箱倒柜，上课时小动作不断，而且做事比较冲动，不考虑后果，经常会打扰或干涉他人的活动。情绪也常常不稳定，容易因为一点小事而不耐烦、发脾气。

2、确诊多动症该如何治疗？

现在来就诊的这方面病人越来越多，而临床上目前还没有有效的诊疗方法。药物治疗是现在的主要的方法，但存在副作用大、药物有效时间短、需长期服药、停药后症状反复等诸多弊端。“因此我们科现在主要采用生物反馈疗法来治疗。这种治疗没有药物的副作用等问题，并在治疗过程中无创伤和痛苦，还能够改善患者的行为问题，提高社会适应能力。

文献报导有效率达85%以上，是当前治疗多动症/注意力缺陷、学习困难、抽动症、少儿焦虑的最佳手段。”生物反馈治疗的优点是无创伤性的，疗效显著且持久，无任何副作用。治疗对象有儿童及青少年注意力缺陷、儿童及青少年学习困难、考试应激、儿童多动障碍、儿童抽动障碍、儿童情绪障碍等。