死穴三:家长包办
家长包办第一是包办检查。在聊天中,一位爸爸很困惑,平时家里对孩子要求特别严格,有错必纠,为什么孩子作业考试还是老出错。其实我觉得,这个症结就在这个“有错必纠”上。多数家长,包括我自己,都有过替孩子每晚检查作业的经历,而往往看见错题,就忍不住给拎出来,往往还有几分成就感——多亏检查出来了,要不明天又是一把叉……唉,这孩子,怎么总是这么粗心啊……然后一边或批评或唠叨,一边督促孩子改正错题。
现在想来,这个习惯对家长来说,已经形成一种强迫症,而对孩子来说,则很可能是促成他们持续粗心的必杀技。诚然,我们火眼金睛,把孩子的错及时扼杀在涂改液下,但是,孩子会逐渐习惯于安然的犯错,反正错了也有“纠错机”,第二天去,也不会被老师批评或者留下来改错。久而久之,在这种心理作用下,他们习惯了依赖,退化了自身纠错能力,往往一到考试,失去了“纠错机”,所有的问题都暴露无遗。
造成这种情形,就是因为平时被纠正的其实是妈妈而不是孩子,孩子只是作业输入设备而不是CPU,所以他们的粗心问题始终不会有好转,反而可能越来越糟,到后来就是怀疑自己真的笨,自信垮了很难再树立起来。
同样,对老师而言,他们平时更多的是通过作业了解孩子们对知识掌握的情况,而一旦面对满篇红勾,他们也很难及时发现孩子们或许普遍存在的问题,而忽略了可能存在的教学盲点,这样的结果,吃亏的绝对不是老师,而是孩子。
所以家长要纠正一个观念,作业不是为老师做的,做作业不是为了用全对来求得老师高兴,求得老师对自家孩子青眼有加,作业是做给孩子自己的,哪怕是不会做开天窗,也是对自己负责,让老师知道自己的不足,可以有的放矢的及时弥补。
我们都说,问题暴露在平时比暴露在考试的时候好,不要粉饰太平,讳疾忌医,这才是对孩子真正的负责。
另外,家长包办还有一层意思,是包办家务。妈妈们都考虑到孩子学习忙,尽量都把家务事包揽完了,很多孩子几乎是从来没做过家务。其实,做家务也是一种训练,训练做事的统筹思维和条理性,会做家务的人思维条理性比较强,做事井井有条,自然很少有粗心的现象,大家也可以仔细想想,身边有爱做家务的人是不是都不太容易丢三落四。所以,适量的给孩子一些家务任务,虽然不是学习,其实也是学习,磨刀不误砍柴工,学习来源于生活,不要仅仅停留在书本上。要让学习多元化,思维才能立体起来。
以上是我整理的三大死穴,或源于老师,更多的是源于家长和孩子自身。对于家长和孩子这部分,我和孩子反正是三点都中了,目前正在共同努力改进中。你呢?