亲子阅读怎么做？听听专家怎么说！

Q1.宝宝最近有看书的苗头，开始有耐心地听我大致讲完一本故事书，甚至要求再讲一遍，我很疑惑，是具体按照文字来阅读，还是通过我自己的语言，简化地告诉宝宝，这是个什么样的故事。我怕读文章她听不懂，没耐心，为了能让她复述一个故事，我也只能挑短的讲个大概。我想请教下，亲子阅读，是要通读全文吗？

A：阅读和讲故事是不同的。讲故事以倾听、理解为主，在记忆里对语词信号的逻辑性梳理；阅读则是视与听的联结，给予宝宝视觉画面的观察和思考，在观察中对语言进行梳理，变成内部语言。

建议：

1. 每天睡觉前给孩子讲故事

讲故事的时候，引导孩子专注地倾听，如果是1～2岁阶段，一个故事可连续讲2周，2～3岁阶段，一个故事可讲1周。每天重复，当你讲这一页时，孩子就会想到下一页了，这就是回忆。如果不强化，不重复，这个记忆就会消失。

2. 亲子阅读的方式

同一本书，每天阅读不强求每次从头至尾完整阅读，可以侧重不同的方面，今天仔细观察封面，猜里面会是谁？发生了什么事？有的书甚至封底还有故事，不要忽略。

亲子阅读时，可以先看画面，再讲文字，阅读不只是读文字，还要仔细研读画面，对画面内容扩展，围绕故事的主题扩充，如果将孩子生活中经历过的事编入其中，孩子会更有兴趣、更能理解与表达。

3. 培养阅读兴趣与良好的阅读习惯

婴幼儿时期，激发其阅读兴趣、培养良好阅读习惯很重要，要选择便于孩子翻阅的书籍。适合1～2岁的书为主题书，内容结合孩子熟悉的、能理解的词汇，如：交通工具，生活用品、动物之类。书的样式以可操作为宜，可以选择翻翻书、立体书、洞洞书、有声音的书，书中有掩盖的部分，激发孩子去探索，引发阅读的兴趣，同时也促进其手部小肌肉发展。