在自尊意识大幅提高的基础上,“我一代”确实显得更加自信和乐观。但是,过于夸大自尊的重要性也带来负面影响。研究发现,具有高度自尊的人在遭到批评时,会变得不友好和不合作。也就是说,自尊意识的提高同时造成了孩子无法承受批评,甚至会造成儿童的自恋。
我国的“60后”“70后”父母,其青年时期多是在改革开放的社会变革中度过的,对子女教育相对更加开明,客观上也为孩子的成长营造了较为宽松的空间。但是他们的孩子大多是独生子女,在家庭中有着独特地位,容易形成强烈的“自我中心”感。太强的自我中心倾向,意味着太多的自我关注,可能会导致自私和社会适应不良。
基于以上的判断,我和女儿进行了耐心的沟通。我告诉她,一个人长大最重要的是学会正确地认识自己,和别人比较,类似于通过照镜子,看明白自己的特点,有助于形成正确的自我认知。在我的耐心解释下,女儿似乎意识到了,说姐姐好,并不是意味着自己表现不好,父母不认可她,她的负面情绪也逐渐消失了。通过这样的沟通,我也明白了,女儿其实也认可榜样的力量,只是气不过我拿姐姐的优势和自己的弱势比较(姐姐是音乐专业的学生),显得不公平。
在与女儿坦诚交流后,女儿意识到了问题所在,也知道了生活在世,比较是客观存在不能回避的。而我也提醒自己,要更多的使用纵向比较。让女儿看到自己的进步,增进自信心。有时也采用横向比较,是为了使她知道天外有天,防止自大。通过比较,我们也帮助女儿逐步形成了正确的自我认知。
所以,当我们再度表扬邻家姐姐的时候,女儿更多感受到的是动力而不是压力了。如今,邻家姐姐已经在海外上大学了,她们虽然远隔天涯,仍有着若比邻的亲密。