家有方言老人，如何教孩子说普通话？

在朋友圈有这样一个段子，“奶奶指着麻雀的卡片，教正在认真看卡片的孙子说：来，跟奶奶念，家巧儿！ 又指着乌龟的卡片，对盯着麻雀卡片的宝贝说：来，继续念，王八！ 奶奶指着蜻蜓的卡片，对迟疑的宝贝说：来，跟奶奶念，蚂令！ 最后，指着香皂的卡片，对正在蒙圈的宝贝说：来，跟奶奶念，胰子！一会儿爷爷进来了，大声说：别听你奶胡咧咧，来爷爷给你读《十万个拥呼啥》！

其他网友也有这样的困惑：家有方言老人咋整？

宝宝从出生开始都是老人带的，爸爸妈妈只有晚上带一会。现在宝宝开始要学说话了，可是老人都是四川人，在老家时基本不说普通话，就是说川普也是口音很重的。宝宝爸妈的普通话都很标准，也希望宝宝能掌握好普通话。

其实，现实生活中很多家庭都面临这个问题呀，操着一口方言的老人带孩子，很多早教专家会说的“老人讲方言，会导致孩子学说话困难”。这件事在很多家庭中不能避免的，难道要找个讲标准普通话的保姆或夫妻一方辞职带孩子，这是不现实的呀！

从理论层面说：语言环境对宝宝语言的发展至关重要！

尽管从出生起，宝宝就具备了学习和掌握语言的基本潜能，但最终的语言发展水平取决于周围环境的影响。如“狼孩”，也具有语言发音器官和学习语言的基本潜能，但由于在语言发展的关键期时不具备人类语言环境，就算长大后被发现，重回人类环境中，教之人类语言，却始终不会说。

语言环境对宝宝语言的发展非常重要。如城市里的宝宝由于所处的环境需要用普通话去与人交流沟通，故普通话发展普遍较好。而乡村里的宝宝，有些地方甚至是学校，教师上课都用方言，更别提在家里了，所以普通话发展明显比城市缓慢。

当方言无法避免时也不用忧愁，孩子有惊人的语言学习能力！

普通话是因为国家的推广而变得重要，而各民族和各地区的方言也是人类的语种。因此，这并不意味着在家里就要坚决禁止说方言，可以具体问题具体分析。

【案例】曾观察到一个5岁的小女孩，在幼儿园里能和老师、小朋友自如地用普通话交流，在家里能用本地方言和父母交流，和外婆交流则自动转换到老家的方言。她不仅能在这三种语言之间灵活自如地转换，而且她还经常学外婆说老家的方言，把这种学说方言当做一种好玩的游戏。

【专家分析】这个宝宝已经具有了一定的语音意识，对自己或别人的发音感兴趣，喜欢发音游戏。家里不同的方言并没有阻碍其普通话的发展。

所以，并不是一定要禁止在家里说方言，关键是把握好时机。

老人讲方言难改变，那么妈妈该做什么？

1.让老人多使用短句避免乡音

对普通话不好的老人来说，不建议对着宝宝大篇幅地表达，应尽量用简洁明了的短句与宝宝交流，这样能很好地避免乡音。不习惯说普通话的家长，也可以通过讲故事、念儿歌、与宝宝游戏等，提高宝宝的普通话水平。

2.小孩说方言不要斥责

如果你发现宝宝用手指着某样东西说不出口，有可能是因为他缺乏这个词汇，或是家庭里复杂的语言环境让他感到困惑。这时可以用标准普通话告诉他，然后鼓励他重复一遍。如果孩子发音上带有较明显方言口音，应该及时耐心纠正，千万不要斥责或发脾气。

3.丰富学习素材和环境

利用多媒体资源提高孩子的语言能力，例如听听广播电台儿童节目，适当地看电视少儿节目，给孩子听童谣歌曲或讲故事光碟，接受普通话的熏陶。

此外，同龄伙伴有共同语言，说话积极性高，家长可以多带孩子与同龄人交往。“孩子们在说话时，若想要对方明白自己的想法，就必须迫使自己的话说得清楚、完整，这也是一种环境压力给孩子的锻炼。”