亲子阅读手记

孩童时代，我们总被要求写日记，摆弄着手里的笔，却不知灵感从哪儿来。当孩子来到我们身边，在亲子阅读的过程中，我们惊奇地发现，自己原来也有写日记的潜质！每天记录下来的关于孩子、关于绘本的文字，字里行间传递的都是满满的爱！

轩仔妈妈：

轩仔非常喜欢绘本，每天都会拿出一本说：“妈妈，读读。”读完以后很快就能活用绘本里的语言。比如我讲到森林黑漆漆的，该熄灯睡觉时，他就跟我说：“妈妈，屋里黑漆漆的。”除了促进语言发展外，绘本更重要的作用是让宝宝能更好地跟家长互动，知道关心别人。比如读完《忘了说我爱你》，儿子在表达感谢时总会加一句：“我爱你，妈妈。”听到这句话，你可以想象作为妈妈的我，心里是多么感动和温暖！

轩仔乳牙全部长出时，特别抗拒刷牙。怎样才能让他配合呢？于是，我给他读《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》，生动的插图显示出牙齿生虫要看医生是多么可怕的事，要想保护好牙齿就要好好刷牙。每次儿子看到图中牙齿的洞就会指着自己的牙齿说：“妈妈，轩仔也要刷牙，不生虫。”哇，成功！我给他刷牙的时候会说：“小鳄鱼也在刷牙了，以后轩仔每天也要跟鳄鱼一起刷牙，这样就不怕牙齿生虫，不看牙医了。”儿子也很配合，让他张开嘴就张开嘴，让他咬紧牙齿就咬紧牙齿。真的感觉，绘本让育儿省力了不少，感谢绘本。

丹妮妈：

阅读即悦读，感谢我在宝宝阅读之初，接触到这句话。自丹妮迷上绘本以来，她已经读过几十本绘本了，很多绘本她都能一字不差地“读”出来，讲话也时不时文绉绉的，用些助词、形容词。原本觉得让她尽情玩耍不要看书的爷爷奶奶也转变观念，乐意陪宝宝共读起来。其实我们不算起步早的，宝贝也没有取得多么令人骄傲的成绩，唯一让我值得一说的就是，妈妈的态度，决定孩子的兴趣，而兴趣是最好的老师。

我在她十几个月的时候，兴冲冲地买回一套佐佐木洋子的绘本，打算开展共读大计，结果却被宝宝打击得哭笑不得，坐不住、看不进，还爱抢书、撕书，这也就罢了，勉强听了两段，竟然爬到桌子底下去了！

强扭的瓜不甜，我说服自己坦然接受，只是趁着她兴致好的时候，自顾自地读一段，把书放在触手可及的地方，时不时把她的玩具图案和书里的形象联系起来，让她对书不抵触，静静地等待她的兴趣萌芽。果然，有一个晚上，她非要看书，一口气读完15本小熊书还不够，直到又看完5本亲戚送的《世界上最好的爸爸》系列才恋恋不舍地去睡觉！我既兴奋又担忧，怕她只是心血来潮，然而，推开了书籍神秘世界大门的孩子，已经被深深吸引了。直到现在，每天读绘本已经成为我们的秘密亲子时光了。

柚子爸：

每天晚上，我都要用两个小时左右的时间，给柚子讲故事、唱歌、跳舞、玩游戏，不在乎玩的是什么，享受的就是相互的陪伴。当我投入全部精力爱她，她也在全心全意地爱我。

这辈子做得最有成就感的事情，就是在一个晚上为柚子精心挑选了7个英文绘本故事、23个中文绘本故事、20首交响曲放进了故事机里。3个多小时里，我坐在她的对面，仔细观察着她的神态传递出的心情，再据此精选出一些段落，虽然费时费事，但是当我看到柚子抱着火火兔睡得甜甜的，我就无比开心。

有一次，我给柚子讲《我的爸爸叫焦尼》，正讲到爸爸马上要离开蒂姆的时候，突然发现柚子正看着我的眼睛，一动不动地盯着，似乎是在和我交流。我一愣神，突然柚子一翻身抱住了我的腿，清晰地喊着“爸爸、爸爸”，瞬间我觉得好感动。我想柚子一定在用她现在所能表达的方式在告诉我：爸爸，我们永远在一起。

我的育儿书，每一本都引发我心灵的震撼。柚子的小绘本，每一本都晃动我们心底的涟漪。我看书，因为我要知道怎么爱她，我和她一起读书，因为我要知道爱她有多深。

嘟妈：

随着嘟的识字量和阅读量的慢慢累积，我们的动物园之行也发生着有趣的变化。

嘟一两岁时，去动物园纯粹只是欣赏动物，传递的主要信息就是动物的名称。回家后，嘟也会快乐地指认家里的动物挂图，因为是有声挂图，按着图上的小喇叭，嘟还会学动物的叫声，再进动物园，嘟似乎和动物更亲近了。

嘟三四岁时，我们和嘟一起翻阅动物百科全书，念相应的动物介绍给嘟听，偶尔嘟也会问天马行空的问题，我们尽力做解答。嘟对动物的了解又有了一定的增进，同时我也受益于和嘟的一起阅读，本身的动物知识丰富了不少。一次，班级亲子游去动物园，老师临时有事，请我担任导游，我结合平时学习的动物知识，给家长和孩子们做介绍，博得了不少家长的表扬，我的心里也美美的，多亏有之前的阅读！

现在嘟6周岁了，已经认识了很多字，所以最近的这次动物园之行，我将《十万个为什么（可爱的动物）》一书放进了嘟的小书包，动物园之行变成欣赏动物与阅读的结合，嘟有针对性地汲取着更多的动物知识，阅读变得更生动和有趣。

“读万卷书，行万里路。”这是我陪伴嘟成长中的一个愿景，但愿这样的亲子阅读也能带给我们更多的幸福回忆。