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揭秘孩子叛逆行为背后的目的!

2015-09-09 17:24:01 出处:乖乖网 作者:园园 幼儿早教
标签: 幼儿早教    幼儿早教方法   

5、嘿,有意思,我很好奇,如果……会怎么样呢?我要试试看!

在公园里,笑笑看见湖边有一些怪异的石头,想要上去爬。大人阻止:"不行不行,太危险,如果你爬上去,会掉湖里的!"你越是阻止,孩子越想去试一试:嘿,是吗?如果爬上去,会怎么样?不如拉着孩子的手,让他勇敢地去尝试,感觉很刺激哦。

揭秘孩子叛逆行为背后的目的!

再说一个例子,浴室有很多水,地上很滑,笑笑偏要进去玩。大人阻止:"不行不行,地上太滑了,如果你进去,会滑倒的!"你越是阻止,孩子越想去试一试:嘿,是吗?如果走进去,会怎么样?不如给他机会,让他自己去尝试,只需要提醒他小心一点而已。

解读:孩子天生都有好奇心和探索欲,什么都要试试,常会惹怒大人,随着自我意识的发展,他更渴望扩大自己的活动空间,不断独立地去尝试一些新鲜事情,尤其是大人不让做的事情。如果大人只是盲目地横加阻拦和限制,势必会引起孩子的逆反心理。给孩子成长的机会,在保护安全的前提下,试一试,又何妨?

胆大而心细,就是在实践中锻炼出来的。孩子会懂得自我保护,会明白冒险精神与安全意识,必不可少。

6、什么都不行,唠唠叨叨真烦人,我偏不照你们说的做!

吃饭的时候,笑笑想把饮料倒进菜汤里。爸爸妈妈爷爷奶奶先后阻止:"不准调皮捣蛋!不能倒在一起!"人多未必力量大,大人们越是集中火力炮轰,孩子越是一意孤行。

还有一个网友给我讲的例子,妈妈不让孩子趴在地上,反复跟孩子讲:"太凉了,太脏了,不准趴着哦,听话!"但是孩子根本无动于衷,好像外星人一样完全听不懂妈妈的话。当妈妈把孩子抱起来,孩子还固执地跑到原来的位置,继续趴着。

解读:我们大人最经常跟孩子说的一个字就是:"不",这也不行,那也不行,什么都不行,唠唠叨叨没完没了。其实很多时候,孩子并非不知道大人所说的道理,当孩子已经习惯了大人们阻止他,他就会厌烦,并努力打破常规。

7、我倒要看看,妈妈会不会生气?挑战妈妈的底线!

外出前,妈妈给笑笑抹防晒霜,笑笑不好好呆着,拿着防晒霜的瓶子哧溜一下跑掉了。妈妈喊:"喂,去哪儿啊?赶紧擦好,我们就出发了!"笑笑不听,挤出一些防晒霜,抹在了镜子上。妈妈制止:"啊呀,别乱抹,别浪费!"笑笑得寸进尺,又挤出一些,抹在了门上、沙发上。妈妈继续制止:"怎么回事啊你?擦脸的东西擦哪儿了?"笑笑激情澎湃,又挤出一些,居然抹在了电视机上。妈妈很生气,后果很严重:"笑笑!!!"

跟孩子斗智斗勇,无时无处不在。妈妈:"笑笑,你来,告诉妈妈,防晒霜是干什么用的?"笑笑不以为然:"擦脸呗!"妈妈:"防晒霜,就是防晒,你出门的时候,晒不晒啊?"笑笑咪起眼睛看着天,好像很晒的样子:"嗯,太晒了!"妈妈:"所以啊,擦上这个,咱们就不怕晒了。"笑笑点点头。妈妈:"那你看这些镜子、门、沙发、电视机,它们怕晒吗?"笑笑想了想:"我觉得,应该不怕晒吧?"妈妈:"为什么呢?"笑笑:"因为它们没有出去,没有看到太阳。"妈妈:"呵呵,对!那咱们还是别给它们擦了,留着我们下次出去再擦。"

就这么一边说着,一边已经给笑笑擦好了,看你往哪儿躲?

解读:孩子经常会试探性地去挑战父母的底线,看见你吹胡子瞪眼,他就特别高兴。该坚持的原则,就要坚持;该生气的时候,就要生气;当然,除了斗勇,更需要斗智。

8、哪里有压迫,哪里就有反抗,哼,凭什么我就要听你的?

孩子想在外面玩,不愿回家,这是父母们经常碰到的问题。

妈妈命令,孩子不听;妈妈动手,孩子还手,进而演变成一场轰轰烈烈的母子对打。妈妈怒斥孩子:"你不听话还敢打我啊?"

实际上,哪里有压迫,哪里就有反抗,孩子还手是一种本能。无奈,孩子在大人面前总是弱者,最后在权威面前不得不屈服求饶。

一定要理解孩子的心情,玩在兴头上不愿回家是正常的,一旦跟孩子站在了同一条战线上,劝说起来就容易多了。

解读:很多的"叛逆",都是源于一种对束缚的抵抗,如果你强迫孩子听话,命令他服从你的指挥,当孩子不听话的时候,甚至还痛下毒手、又打又骂,那么,孩子只会在"压迫"下"反抗"!你敢打他骂他,他必然以牙还牙,也打你骂你,"不听话"的状况只会愈演愈烈!

结束语

孩子为什么"不听话"?为什么"叛逆"?

因为长大了,可以自己做决定,可以做自己喜欢的事;

因为想要证明自己的能力,证明大人能做的事我也能做;

因为渴望被大人关注,被大人重视,被大人认可;

因为好奇心和探索欲,想去尝试一切新鲜的东西;

因为不想被大人安排,不愿服从大人的命令和指挥。

……

"叛逆"就像一颗等待萌生的种子,在孩子的身体深处蠢蠢欲动。

孩子不是我们随便操纵的"棋子",他是一个独立的"人","叛逆期"的孩子,更需要父母的理解和支持。

我们应该站在孩子的角度,去帮助他们成长,而不是抱怨孩子不听话。

请放下权威,去倾听孩子们的内心!

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