幼儿叛逆期的那些头疼事儿

很多家长都非常头疼，宝宝到了2、3岁反而没有以前好教了，总会出现一些叛逆行为。在这一阶段，很多家长反映无法很好处理与宝宝之间的关系，常被宝宝折腾的烦恼不已，不知所措。

幼儿叛逆期的五种现象

现象1、不准动我的东西

“这是我的玩具”2岁的甜甜一边说着，一边拽着奶奶手里拿着的玩具，“这是我的，你不要碰！”这段时间，甜甜的玩具、书籍、碗筷、衣服……一样都不要别人动。

现象2、顶嘴

3岁的壮壮能说会道，妈妈说一句，他能顶10句。比如玩具不收好就去看电视，妈妈说：“不收好不能看电视。”他就说：“我不收，你收。”妈妈把电视机关掉不让他看，他就会大叫：“你不要管我。”

现象3、我的事情我做主

“我就要穿这件衣服”，3岁的思思常常吵着要穿不合季节的衣服，要是妈妈不给她穿就开始发脾气，大声哭闹。

现象4、缠人撒娇

3岁半的乐乐常提出种种烦琐的要求并夸张地诉苦。比如说好上街要自己走，可到时她准会哭哭啼啼地说：“我脚痛，要抱”；睡前故事讲好该熄灯了，她又嚷嚷着叫妈妈过去，一会儿说怕黑，一会儿想喝水……

现象5、霸道

2岁半的豆豆认为玩具总是别人的好。看到邻居家孩子玩什么，立刻追过去抢着要玩。别人玩滑板车，竟会把别人拽下来，自己骑上去。

孩子的成长过程中会经历3个叛逆期，2～3岁是孩子经历的第一个叛逆期，称为“幼儿叛逆期”。随着生活水平和教育水平的提高，这一叛逆期正在低龄化。如果你的小孩也存在以上叛逆行为，你会怎么做呢？

如何应对宝宝的叛逆行为？

宝宝出现了叛逆行为，父母不但无须焦虑，反而应该高兴，因为，这意味着，你的宝宝正一点点地长大，成熟。

顺应宝宝成长规律

一般来讲，宝宝叛逆行为的强弱与两方面因素有关。一方面是宝宝的人格特质，另外一方面是家长的压制强度。对家长来讲，首先需要了解宝宝成长的规律，通过观察、思考，了解宝宝的特点，在此基础上，给予宝宝叛逆行为一定的空间，适当满足宝宝的要求，而不是一味的压制，否则内心严重受挫的宝宝，会形成更加叛逆的个性，或是非常不自信，胆小怕事，为长大后不健康的心理埋下隐患。

采取适当“不理睬”的态度

“不理睬”是一种教育艺术，孩子的独立性越来越强，他们不愿家长过多的束缚自己的行为，否则就会表示不满或产生反抗心理。家长不妨在没有危险伤害的情况下，放手让孩子自己去活动，让他们在尝试中吸取教训、经验。同样，在孩子提出无理要求时，家长也可以采取暂时不理睬的方法，让他哭闹、自讨没趣，等他情绪好转，能听得进道理的时候，再慢慢来进行教育。

让宝宝做个选择题

根据宝宝的心理特点，选择巧妙的应对方法。父母不妨给宝宝出一个选择，比如“既然你现在不想睡觉，那么，我给你两个选择，一是继续听故事，二是再玩10分钟，你选择哪一个？”这两个答案有可能都不是宝宝想要的，但是，通过这样的选择，却给他们提供了自己拿主意的机会。这样一来，他们势必会选择一个。

制定规则

家长不妨利用宝宝的自主意识，跟宝宝一起商量、讨论，制定一些日常的规则。比如，作息时间，对某些事情的处理方式等。这样的规则是宝宝自己参与制定的，他们会更愿意努力遵守。