近年来,越来越多的中国小朋友在上幼儿园时,就学英语、学数学、学绘画、学舞蹈……三四岁的时候就被迫放弃了玩具游戏,拿起了对他们来说艰深难懂的课本。
孩子大脑被提前进行格式化,但是却缺乏生活体验的素材,以至于孩子在面临生活问题、安全问题时应对能力很差,难怪人贩子们有可乘之机。
对于一个德国孩子而言,他们要在幼儿园里度过将近4000个小时。在这期间,德国孩子都学到了些什么呢?
3年中,孩子们参观了警察局,学习了如何报警,如何处理遇到坏人的情形,了解警察是用来做什么的。
孩子们参观了消防警察局,跟消防警察们一起学习灭火知识、躲避火灾的常识;
参观了邮局,看看一封信是如何从家里到达邮局,又被投递出去的;
参观了市政府,认识市长,看看这个为他们服务的市长是什么样子的。
他们去自由市场,拿着钱,学习怎样买东西,区别自由市场跟商店的不同。
( 从事多年小学教育的我,深深地意识到小学所学的东西其实都是生活中随处可以用到的,但是很多孩子由于缺乏生活经验,因此,无法进行实践经验到理论知识的升华,以至于死读书,读死书。其实0-6岁就是应该让孩子充分实践、探索生活的各个领域,在实际生活当中学习本领的!)
他们去花圃,参观花圃的种植,学习分辨花草植物。
他们去看马戏、儿童歌剧和魔术。
他们参观图书馆,学会了如何借书、还书。
他们去坐有轨电车,学会记住回家的路线。
他们每周都跟老师去超市买东西,学习付钱,选择货物。