"橙色生活"发纸条来问:"我有一个两岁半男孩子,他常拉着我的手往商店走,不买就哭闹,哭闹已成为他索取东西的砝码,很想听听您的建议。"
我朋友的儿子区区跟你家儿子有同样的问题,但这"毛病"最近被他爸用个"偏方"给治好了。
区区有天跟爸爸上街时闹着要吃冰棍,区区爸不答应,他就扯开喉咙大声哭闹起来。区区爸就"趴!"的一声倒在地上,两眼翻白…
区区立刻停止哭闹,大声惊叫:"爸爸!我不要吃冰棍了,你快起来!"围观的人也惊呼道:"快打电话叫救护车!",区区爸却睁开眼睛坐起来。
等到看热闹人都散了后,区区爸问儿子:"被一堆人围观,很丢脸吧?"见区区两眼泪汪汪地点头后,区区爸接着教训道:"所以,以后不要在街上丢人现眼的吵闹!"
区区爸这种"周星驰"式的"以其人之道"还治其人之身教育法,我没胆这么作,相信你更是"丢不起这个脸",而你的儿子也就是"吃定"你觉得在热闹的大街上,拖着一个吵死人的小鬼是很丢脸的事,就一定会答应他的无理要求,因而养成用哭闹来"要挟"大人的习惯。
所以,你得先"戒掉"孩子一哭闹就顺应他要求的"习惯"。
如孩子拉你手想要往商店走时,你可以问他:"去商店做甚么?",他如果回答说:"要买…",你可以试着先用孩子感兴趣的事或物品吸引他,以转移他的注意力,如:"妈妈刚才发现小蚂蚁们在搬家耶,我们一起去给牠们加油好吗?"或"宝宝和妈妈一起来做…",若孩子仍坚持要去商店,你说出拒绝的话后,他开始哭闹,你可以采取
1. 深呼吸:让自己不要被孩子的哭闹激怒或心烦,而说出斥责、恐吓的话。
2. 离开现场:在不会影响到其它人安宁的情况下,离开孩子身边,任他去练嗓哭个够。
3. 适当使用隔离法:当孩子绕着你身边哭时,把他带到一个安静的地方,告诉他:"等你觉得不生气了,再来找妈妈。"但必须注意隔离处的安全性,且不能是会让孩子感到恐惧的地方,例如:黑暗的小房间或不熟悉的地方。
4. 事后沟通:利用机会让孩子扮妈妈,妈妈扮演耍赖哭闹要东西的孩子,让孩子有表达意见的机会,并了解自己行为给妈妈造成的困扰,建立自我约束的习惯。
5. 恩威并行:也可采用小小的处罚,如缩短晚上说故事的时间,但必须要让孩子明白受处罚原因,和训斥完后要记得给他一个温暖的拥抱,让他知道处罚归处罚,但妈妈还是爱他的。