声情并茂,戏剧化地讲故事
给孩子讲故事,要求语言生动,表情逼真,绘声绘色,声情并茂,才能引起孩子的兴趣。讲故事时,不妨把个人形象抛到脑后,想方设法给故事里的每个角色安排不同的音色,并巧妙地借助身体语言。比如讲小白兔时,语言要欢快,两手放在头两侧展示小白兔的两只大耳朵,把小白兔活泼可爱的形象表现出来。讲大灰狼时,语言粗暴,脸部要把大灰狼的狰狞面目表现出来。这就给孩子留下了小白兔和大灰狼一好一坏的深刻印象。再如,讲悲伤情节时,声音低、速度慢;讲高兴情节时,声音大、速度快。
激发孩子的好奇心。讲故事前,妈妈先摆摆噱头,比如可以说今天,妈妈要给你讲个非常好听的故事哦!故事里有一只非常可爱的小白兔,它要跟孩子做朋友呢!还可以用猜谜形式开头,如头戴大红帽,身披五彩衣,夜来它不叫,清早催人起。孩子很快就能猜出是公鸡,听故事的兴趣就被激发起来了。
试着听读互动。讲故事的过程中,要和孩子交流各自的感受。例如妈妈最讨厌大灰狼了,你呢?也可以让孩子猜猜,故事书的后一页即将发生什么事,等孩子多想几个假设之后,看看猜对了没有,再继续往下讲。也可以在孩子容易产生问题的环节,留出空当来解惑并与孩子交流。
不要一口气把故事讲完。讲到故事中角色遇到危难等节骨眼上,不妨暂且打住,让孩子想想办法或推想结局,然后再讲。借此训练、培养孩子的思维能力和思考习惯;还可以先讲述孩子熟悉的故事的开头部分,然后要求他讲出故事的结尾;或者让孩子讲这个故事的开头,由你来讲结尾。
阅读延伸
睡前是讲故事的最佳时机
建议爸妈选择在宝宝睡觉前讲故事。因为临睡期,正是大脑神经和小脑神经交替工作的时候,是宝宝一天精神状态最稳定、最平静的时候。一篇故事的长度要控制在10分钟以内。当然,如果宝宝十分融入在情节里,多讲一会儿也不碍事;如果发现宝宝注意力分散,思想不集中了,那就要及时刹车,不要勉强,以免宝宝对听故事产生厌倦心理。
角色扮演,一家三口秀故事
鼓励孩子扮演故事中的角色,你可以给孩子戴上一个头饰或拿一件相应的小玩具做道具,他的表演热情会十分高涨。通过扮演角色,使孩子进一步丰富想象力,通过背诵全部对话,又进一步锻炼了记忆力。
全家人的互动。爸爸扮演渔夫,妈妈扮演老太婆,孩子扮演金鱼。妈妈给孩子讲述了《渔夫和金鱼的故事》后,游戏就可以开始了。通过扮演故事中的角色,不仅孩子能玩得很开心,还能加强全家人之间的感情,而且孩子也能更好地理解故事。
重视爸爸的参与。爸爸给孩子讲故事有个有趣的现象,常常别出心裁,不太遵循原汁原味的亲子阅读准则,不仅仅会角色扮演,变着嗓音,还会有更丰富的肢体语言。而这样会让讲故事变得更加生动,对孩子更有吸引力。
阅读延伸
适合角色扮演的故事推荐
《狐狸福斯和兔子哈斯的故事》:这本书中的每个故事都可以用来和孩子做角色扮演游戏,可以爸爸妈妈陪孩子来做角色扮演,也可以让几个小朋友一起玩,让孩子在玩中学会如何交朋友。
《大卫,不可以》:孩子的好奇心和探索欲总是遭到无情的压制,父母该反思了。这本绘本特别适合正处于叛逆期的孩子阅读,尤其建议妈妈去扮演大卫,孩子去扮演大人,这样能够让孩子在命令和控制中体验力量感。