相反,你不妨通过"回到刚才"的方法告诉她拽头发徒劳无益。比如要是宝宝为了抓玩具去拽姐姐的头发,你要把玩具还给姐姐,同时向宝宝解释:"我们不能拽头发"。不过为了让你的方法有效果,你得行动迅速,因为宝宝只能记得眼前的事。
制止宝宝拽头发的行为。没有确凿证据显示"关一小会儿禁闭"对2岁以下的孩子有效,所以对小孩子,你最保险的方法也许是始终如一地警告她——轻轻抓住宝宝的手,告诉她:"不不,我们不要拽头发,拽头发疼。"如果你的孩子已经超过2岁,要马上用罗伯特称为"罚坐时间"的方法,让宝宝知道不应该拽头发。和她待在一起,但是在罚坐时间里不要搭理她,时间应该持续大约1分钟。如果你的宝宝不愿待在椅子上,可以试试常规的关禁闭办法。
和宝宝谈谈拽头发的事情。当紧闭结束后,要和宝宝谈一谈整件事情。这样做很重要,即使你的宝宝口头表达技能还不够也没关系,因为这是在向她表明,说话,而不是拽头发,才是解决问题的方式。先问问你的孩子:"你刚才哪里做错了?",再接着问:"为什么是错的?"如果她的回答是"因为我必须得坐在椅子上"或其他答案,也不要担心,这种回答很正常。你可以接着说:"对啊,如果你拽头发就得坐在椅子上,不过还有别的原因。一定不要拽头发,因为拽头发会让别人很疼。"
虽然采用上面谈到的方法很重要,但也不要期望太高。宝宝必须通过不断重复来学习,如果她一遍一遍地拽别人的头发,每次都为此受惩罚,那她经过一番周折后就能明白道理了。你要做的就是不断坚持,不要为整天重复同样的警告而灰心丧气。
随着你的宝宝口头表达能力不断增强,你就可以和她谈谈如何用其他方法来解决问题了。问问你的孩子:"下次哥哥再让你干这干那,你如果不拽他的头发,还能怎么做?"帮助你的宝宝练练怎么对哥哥说不。或者如果她可以的话,教她清晰地说出更复杂的话,比如"我现在要玩,不能听你的。"
不要拽宝宝的头发。不要想着拽宝宝的头发,好"让她体会一下是什么感觉"。这种老套的策略会弄巧成拙,因为它模仿的正是你想要试图制止的行为。你的宝宝拽头发是因为想要改变什么,比如不让哥哥拿他的玩具。如果你也这么做,用拽她头发的方式来制止她拽别人的头发,那你反而是在告诉她,拽头发就是改变别人行为的方法。用体会疼痛的办法来教她不要让别人疼,只会误导她,这主要是因为小宝宝还不能感同身受地把两者联系起来,体会别人的感受。