小桥支招:
1.允许适当哭闹
当孩子受委屈时,能够将不快宣泄出来是件好事。此时,只要孩子的言行不是太过分,家长都应该接受、允许孩子适度的哭闹。之后,应该好好地去安慰孩子,设法使孩子的情绪在爆发后能够渐渐平复下来。
2.不为安抚情绪而“奖赏”
有的家长看到孩子受到委屈情绪不好后,非常心疼,总想着快点让他们从不好的情绪中走出来,即便如此,也不要轻易许诺,比如“别哭了,妈妈给你买电动汽车”“只要你不哭,我们就去吃西餐”这样的话,就事论事,情绪发泄只是一个途径过程,不能因为孩子有坏情绪就可以得到“奖赏”。这样会导致孩子把哭闹这样的坏情绪当成获取“奖赏”的一种手段,并在以后的生活中频繁使用。
提高孩子的心理成熟度
欣欣午饭的时候,不小心把南瓜弄到了桌子上,老师误以为是欣欣挑食不喜欢吃南瓜才把南瓜拨了出来,于是批评了她,妈妈知道后,非常生气,她认为老师太过分了,每个人在饮食上都有自己的口味,就是不爱吃南瓜又怎么样呢?于是,在家里当着孩子的面唠叨了老师的一番不是,孩子更觉得委屈。
小桥解析:孩子在成长过程中难免会遇到这样那样的小挫折,父母要提高自己孩子的心理成熟度,而不是一味觉得委屈,要让孩子学会合理调节自己的情绪。心理成熟度高的孩子,面对社会和环境的变化较易适应,他们的自控能力、承受能力都比较好,比较“老练”;而心理成熟度差的孩子,不太容易适应不断变化的环境,也不太容易形成良好的自我控制,这样,在人际关系和心理健康中更容易出现问题。
小桥支招:
1.澄清事实
妈妈可以鼓励孩子自己讲清楚事情的原因,让孩子为学会自己争取和解决问题,毕竟父母不可能跟着孩子一辈子,有些能力需要从小培养。
2.引导孩子多角度考虑问题
可以心平气和地从其他人的角度设几个问题问孩子,引导孩子从他人的角度看问题。比如妈妈说老师每天工作特别忙,所以没时间了解事情的真相,要是欣欣是老师,或许也会误会呢!这样孩子心里就会舒服很多,对老师的情绪也会逐渐减少,直至消失。
小结
所有的坏事都有积极的一面,在孩子受委屈的事情上,更能体现出沟通的重要性,也尝试学习进行换位思考,让他更加理解老师和周围的人。如果处理得好,相信,一次委屈会让孩子得到更多!