不用吼叫也能帮孩子改掉坏习惯

平静地度过一周后，我和豆豆一起去公园散步。刚下过雨，地面还有小水洼。我拉着他的手慢慢走，他突然抬起头，问：“妈妈，到底什么是习惯啊？”我回答：“习惯，就是你不用去想也会做的事情。就像咬指甲，想都不想，你就开始咬了，这是不好的习惯；豆豆也有很多好习惯，比如，早上起床会刷牙，晚上睡前会收拾书包。”

“那，习惯是怎么形成的呢？”我指着路上的小水洼，说：“习惯就像路上的小水洼，如果偶尔只是踩一脚，可能没事；但是踩的人多了，就慢慢成了一个坑。如果坑越来越大，那整条路都没法走了。”豆豆若有所思地点点头，说：“看来，这个小水洼是不好的习惯，就跟我咬手指一样。妈妈，我们一起把这个水洼填起来吧！”

接着，我和豆豆找来泥土、小石头和树叶，小心翼翼地填到水洼里。小水洼里的水慢慢地溢了出来，流向路边。我趁机引导豆豆：“你觉得水和泥土、石头、树叶可以代表什么呢？”

他说：“水就是要改掉的坏毛病，要让它流走；泥土、石头和树叶就是帮助我们改掉坏习惯的东西。”

填满水洼后，我们又在最上面盖上一层泥土，让路面看起来更平整。豆豆说：“最后的一层泥土，就是我们养成的好习惯，只要好好保持，不用力去踩，就会一直保持……”

就这样，豆豆不仅明白了什么是习惯，而且接纳了坏习惯的存在，还知道了好习惯需要保持。回家后，豆豆主动说：“我需要一个提醒我改掉坏习惯的东西。可是，胶布的感觉很不好，我可以找什么代替呢？”

我跟豆豆一起头脑风暴，最后列出了几个选项：“不能让别人知道我在咬指甲，能发出声音的，我感兴趣的。”后来，我们一起想到了硬币。之后，我每天早上给他10个硬币装在小布袋里。咬一次指甲，就从布袋里拿出一个硬币；如果一次都没咬，那硬币就全是他的了！

每天，豆豆带着装有10个硬币的小袋子，兴奋地跑来跑去。叮叮咚咚的声音在时刻提醒他不能咬指甲。小朋友们都好奇地问他：“豆豆，你袋子里是什么呀？”他故作神秘地回答：“这是我的秘密，不能告诉你们！”那模样神气极了！

有几天，他因为偶尔咬指甲，退回了几枚硬币。但是豆豆的态度很坦然：“没关系，就像我们在填水洼的时候，有些石头太大不能用一样，偶尔的错误是很正常的。”

咦？豆豆好像成了哲学家哦！

又过了几天，豆豆的硬币再也没有退回过，咬手指的习惯完全改掉了。而我终于知道当孩子有了坏习惯，可以怎么帮助他，让他不再委屈和无助。