不同年龄段的孩子需要什么能力？

许多父母都会有这样的感觉，在抱着刚出生的孩子的那一刻，双手就好像承载着孩子沉甸甸的未来。孩子尚小的时候，父母为了孩子的衣食住行费尽心思，孩子稍大的时候，父母又要分出心来关注孩子其他能力发面的发展。为了让父母更好的培养自己的孩子，育儿专家依据不同年龄段孩子的性格和心理特点，总结出了一套一岁到八岁孩子的能力培养策略，现在就看看育儿专家怎么说。

1.一岁孩子：安全感

大多数父母对自己的孩子有着过高的期望，在孩子一岁的时候就给送去早教或培养各种思维能力训练等。一旦孩子获得某种技能就沾沾自喜，到处炫耀。但是仔细想想，这真的是孩子想要的吗？才一岁的孩子本是玩心四起的年龄，却被父母学这学那，而且由于一岁孩子的思维尚未发育完善，所学的东西并不能很少吸收，过早地跨度学习对他并没有多大益处。

专家建议：面对一岁的孩子，父母更应该做的是多陪伴着孩子，带他们到户外去走走，到处去感受一下大自然的风光。与其让孩子闷在小屋里跟着老师学习枯燥的知识，不如陪伴着孩子走到大自然中去，大自然就是最好的老师。它们会教给孩子在书本上学不到的知识，另外通过父母的陪伴，会给孩子一种安全感，让他知道自己是被所有人爱护着的。

2.两岁孩子：幽默感

我们所说的“幽默感”是彰显人格魅力的重要组成部分，然而人的幽默感起步是比较晚的。当孩子到了两岁的时候，他看到一件不协调的事情的时候会感到很好笑，或者会做一些将衣服反穿让人发笑的事情，这是孩子幽默感的最初体现。

专家建议：当孩子到了两岁的时候，正是培养幽默感的关键期。这个时期的孩子接触外界明显的多了，当他和成人或其他小朋友在一起的时候，会主动通过微笑来和他人交流。父母在和孩子的相处中，可多关注一下孩子的行为，多让孩子主动接触他人，让孩子做些有趣的事情等等。

3.三岁孩子：创造力

孩子的创造力初期萌发在他三岁的时候，这个时期的孩子对很多事物都会感到新奇，只要父母引导得当，他们的潜力就会得到最大的发挥。

专家建议：父母可多鼓励孩子自己编故事、捏泥巴、拆装玩具等，这些需动手动脑的工作，既训练了孩子大脑逻辑思维能力，也培养了孩子的动手创造能力。另外，父母还可多带孩子参加各种户外活动，拓展孩子的视野，培养孩子的人际交往能力。

4.四岁孩子：语言表达能力

四岁是孩子的语言发展关键期，这个时期的孩子词汇量较多，也更喜欢和人交流。

专家建议：父母可意识地营造一个语言交流环境，例如培养孩子早期阅读的习惯，多让孩子读读文学作品、儿歌、诗词等，提高孩子的词句敏感性，也增进了“亲子式交谈”的沟通情感。孩子通过和其他小朋友共同阅读，学习到了如何用语和他人交往。不过四岁的孩子往往会在遣词造句上出现差错或闹不小的笑话，这个时候父母不应苛责，而是给予孩子鼓励和纠正。