不同年龄段的孩子需要什么能力？

5.五岁孩子：亲子关系

孩子天生对父母有着一种依恋心理，他们需要父母的拥抱、亲吻、爱抚等肌肤触摸的表现。这是孩子们一种正常的心理需要，等孩子们稍微长大一点，这种依恋就会逐渐转移，但是需要父母的正确引导。

专家建议：五岁的孩子比较能控制自己的行为，而且他们依恋妈妈，对于妈妈说的话言听计从，并且希望自己做的事情可以讨妈妈欢心，他们需要来自妈妈的赞扬和肯定。且五岁的孩子完全相信妈妈懂得他的所思所想，所以在和妈妈交流的时候往往不愿意把所有的话说出来。但是一旦妈妈没明白他的意思，他就会倒过来和妈妈生气。所以妈妈在跟五岁孩子相处的时候，一定要有足够的耐心和脑筋转的过快才行。

6.六岁孩子：内心矛盾

五岁的孩子，妈妈是他整个世界；六岁的孩子，他的世界变成了自己。六岁的孩子是比较矛盾的，他一方面喜欢妈妈，需要妈妈；另一方面，他又渴望独立，想要推开妈妈。六岁的孩子也很喜欢爸爸，他们热切希望得到爸爸的关注和陪伴，又害怕爸爸的不认可。

专家建议：六岁的孩子可教会他做一些力所能及的事情，比如叠被子、自己动手穿衣等，给孩子一个私密的个人空间。如果条件允许，父母可让孩子试着自己一个人睡一个房间，房间的布置全权交给孩子自由发挥。同时，父母不要忘记多给孩子一些陪伴，尤其是爸爸给孩子的陪伴。

7.七岁孩子：抽象思维

七岁的孩子喜欢思考，他们的心智运作开始显露出抽象思维的痕迹。比如七岁的孩子会突然对一个词的写法和意义开始感兴趣，而且开始喜欢用带图像的字典，甚至可以指出图片中两个不同物体中有哪些相同的点。

专家建议：父母可利用家中的图片、拼图、积木等训练孩子的抽象思维，也可教孩子认识时钟，或让孩子去买东西，认识货币的用法，这对今后孩子学习数学逻辑思维打下良好的基础。

8.八岁孩子：热衷思考

八岁的孩子在智力、体能和性格上都有了很多好的改变，甚至呈现出了他独特的阶段性和风格。在时间上，八岁的孩子懂得守时，会关注和时间有关的事情；在空间上，他们会对空间位置产生兴趣，并喜欢研究地理；在阅读上，他们会独立阅读，去寻找验证他们之前知道的答案；在计算上，则不同的孩子有不同的表现。

专家建议：八岁的孩子在思维和语言能力上有了一个大的发展，并且判断力增强，可运用逻辑得出一定的结论，做简单的演绎推理。八岁的孩子，父母可放手让孩子自由思考，而自己只需从旁监督并给予一定的指导。

谁都希望自己的孩子赢在起跑线上，将来成为社会上最优秀的人才。但是由于父母们对孩子的教育不尽相同，所以孩子的能力发展也就参差不齐。不管怎样，不同年龄段的孩子有不同的培养方式，父母可根据自家孩子的情况，寻找到适合自家孩子的养成方法。