别做孩子的“预言机”

少关注孩子的表现，多关注孩子的感受和需求

提问：孩子的脾气很倔，越骂越糟糕，我们在现场基本无法控制。他发完脾气后会主动回来与我们和好。但如果再和他说道理，他又不听，气哼哼地走开，不愿意承认自己是错的。而且孩子很急躁，一旦急不可耐，就会大呼小叫，这可怎么办？

乖乖网：请不要如此负面评价孩子，评价本身就是一种心理暗示，会成为顸言。家长没耐心了就冷暴力，自己都做不到理智的表达，如何要求孩子？建议少关注孩子的表现，多关注孩子的感受、需求和行为动机。教孩子认错的最好方式是，你自己错了能向孩子道歉。

以最好的可能性来看孩子行为的动机

提问：孩子在上幼儿园中途给我打电话说肚子痛、头痛，我第一时间去接他，并带他去医院看病。医生说没什么问题，他回家也就正常了。如果再出现这种情况我该怎么办呢？孩子是在说谎吗？

乖乖网：以最好的可能性来看待孩子行为的动机。你认为孩子是在说谎，会逐渐变成他自己的评价和习惯。家长侧面去现察，了解其他可能的原因并采取针对性的解决方法，但不要指责孩子。

★家长分享：

远离喜欢比较的家长

分享人：小兰

我特别避讳别的家长或是老一辈的人，说一些伤害孩子的话，如骂“傻瓜”、“蠢”之类的，或是有些家长特别喜欢拿自己孩子的优点去对比别人孩子的缺点。这样的人，我都会尽量远离。等孩子的内心足够强大时，他会学会自己去面对。

培养孩子强大的心灵

分享人：声声

差异化教学的重要性可见一斑。一个暗示，对孩子甲可能是良好暗示，对孩子乙就可能是不良暗示。但有一点是共通的，重要的是培养孩子强大的心灵，足以应对和化解来自父母和他人的（不管是有意的还是无意的）不良暗示。

幼小的孩子很容易受到喑示的误导

分享人：当豆豆离开豆荚

我前几天听见一妈妈亲昵地调侃自己的儿子：“你说要多多吃饭快快长大，可是长大了要读书，你又不喜欢读书，怎么办呢？ ”这小的孩子，就被妈妈如此武断地评判他不爱读书，可惜啊……家长轻率地给孩子贴上负面标签，幼小的孩子很容易受到这些标签的误导，使那些暗示内容变成他们对自己认识的一部分。

家长的担心会喑示和影响孩子的习惯

分享人：阿童木Jane

心理暗示真是恐怖，儿子上幼儿园的头两个星期，我怕他在幼儿园尿尿不好意思跟老师说而尿裤子，就每天放条备用的裤子在他的书包里。结果他每天都会尿裤子?上周三开始我每天早上都告诉他今天没给他带备用裤子，有尿就跟老师说，结果他不再尿裤子了。

tips:

1.为什么我们常常会成为孩子问题的制造者，而不是解决者，就因为我们过度关注孩子的行为，而无视孩子的内心感受和真实需求。

2.用心解读孩子行为背后想表达的真实感受、需求和动机，不要总纠结于孩子的表现。