出生后的最初3个月,宝宝还不会抓握东西,自己的手是他最感兴趣的玩具。这时,妈妈可以把宝宝的手当做玩具,经常用各种方式来刺激小手。比如,轻捏宝宝手的手指头、掌心、手背等,帮小手做操,可以让4个手指来回弯曲——伸直,合拢——张开,或轻拍、轻弹小手的不同部位,让宝宝体会柔软、振动等感觉,这样既发展了感官的敏锐度,又锻炼了手指的柔韧性。
四、五个月后,宝宝开始学抓握东西了,这时不要让宝宝的小手闲着。可以把各种东西放在宝宝的手里,试着让他握住。比如,把小摇铃系在宝宝的手腕上,只要宝宝的手一晃动,就会发出响声;把质地不同、手感各异的东西,如冰凉的丝巾、柔软的餐巾纸、粗糙的木块、光滑的塑料勺等,放在宝宝手中让他抓,甚至是一块冰、温热的毛巾,也能给宝宝惊喜的感受。
为了增加游戏的趣味性,集中宝宝游戏时的注意力,妈妈可让材料轻轻地从宝宝手中滑过或停留片刻,嘴里一边念着自编的儿歌:“丝巾丝巾悄悄来,快快手抓住不让跑。噢,跑啦!”
六、七个月时,宝宝的手更加灵活了,可以很好地抓握一样东西了。这时,妈妈可以提供各种东西,如小棒、小纸盒、笔等,和宝宝一起敲打在不同的平面上,嘴上说些“梆梆梆”、“咚咚咚”、“啪哒啪哒”等象声词以增加乐趣。这一年龄的很多宝宝对扔东西乐此不疲,不妨让宝宝尽情扔,既能锻炼肌肉的力量,还能学习辨别不同的声音。
九、十个月后,宝宝能屈伸5个手指了,拇指和食指也渐渐会对捏了。这时学习捏取可促进手部精细动作、手眼协调能力的发展。比如,让宝宝把不同大小、形状的东西放进瓶口大小不同的瓶子里,告诉宝宝:“我们让宝宝(物品)回家好吗?”
宝宝天生是“勤快”的,什么事都喜欢自己亲自做。1岁以后,不要打击宝宝的动手积极性,要鼓励宝宝多动手,协助他完成一些简单劳动。比如,鼓励宝宝亲自剥香蕉皮、橘子皮,妈妈可以说:“来,宝宝,我们给水果脱外衣吧!”宝宝一听,一定会乐意。
搭积木能发展宝宝的空间知觉,促进手、眼、脑的协调。开始可以简单地玩叠高塔——把积木一块块往上放,看谁堆得高。因为不能让它倒下,所以需要小心轻放,这本身需要认真、专注的精神,对物体的把握和控制要好。等宝宝熟练后,再搭复杂的房屋、小桥等。
妈妈准备一个布袋,里面装上各种各样的小东西,双方轮流玩。玩的人闭上眼睛,把手伸进布袋摸东西,先猜猜是什么东西,再拿出来递给对方:“瞧,我变出小汽车了!”、“我变出鸡蛋了!”注意不能偷看里面的东西,猜对了归自己,猜错了扔一边,看谁得到的东西多。