女儿总跟我谈条件，我该肿么办？

周末我催彤彤练会儿古筝，然后跟我们出去吃饭。她撒娇耍赖：“我回来再练，好不？”我不答应，她就一脸委屈地继续磨嘴皮子:“妈妈，要不先练20分钟吧，吃过饭回家接着练。”老公眼瞅着女儿的可怜样，于心不忍，劝我:“就让孩子吃完饭回来再弹吧! ”我无可奈何，只好同意。

没想到大人妥协一次，往后孩子变本加厉——比如，早上我希绍彤彤喝完牛奶后刷牙，她会说“刷牙可以，那我今晚光看动画片不学英语”。催她去洗澡，她提出洗完澡要吃5颗糖。我当然不允许，她便跟我耗嘴功，反复强凋不让她吃糖她就不洗澡，结果原本只想让她早点去洗澡，可半小时过去了她还穿着浸满汗渍的裙子跟我讨论洗澡后吃儿颗糖。最糟糕的是，彤彤的语言表达能力随着年龄的增长越来越强，我经常被她牵着鼻子走，局面几乎失控，她的口才完全用在了跟我讨价还价上。

去年女儿过完8岁生日，我跟老公商量后决定，锻炼她的自理能力，交给她-些家务活。当我跟女儿商量：“你今天能把自己的袜子洗了吗? ”她答应得倒很爽快，可接下来又提出了条件你给我5块钱买零食。”

针对孩子给钱才办事的不良习惯，我深感苦恼却又无计可施，除了不同意，暂时想不出别的好办法。见我不答应，刚才还爽快答应洗袜子的女儿马上反悔了。我很苦恼，知道长期这样不行，会让她变成钱财的奴隶。晚上我把担忧和老公讲了，他很后悔自己在教育女儿的过程中对她太宠溺。

老公有一位战友学过教育心理学心现，我们一起请教了他。他告诉我们，孩子爱讲条件做交易，主要是看准了父母的需求。许多家长总以一种“我要你做”的口吻命令孩子，既不能培养孩子的自觉性，又容易导致孩子误解：我在替爸妈做事。渐渐地孩子会把自己该做的事当成跟家长谈条件的筹码。要想改变这种状况，家长首先要狠下心来冷处理，让孩子失去谈条件的热情。

我尝试着按他的指导来做。以前女儿每天放学回家，都磨蹭半天不写作业，我一再催促，她跟我谈好条件才肯去写作业。孩子不写作业，我表现得比她还着急，生怕她成绩下降挨老师批评。现在我试着放手，不再替她操心。那天彤彤又跟我谈条件，要求先吃冰激凌再写作业。我和老公因为事先统一了意见，既不同意她吃冰激凌，也不再催促她写作业。结果，她的作业没能及时完成，第二天受到了老师的批评。那天放学回到家，女儿垂头丧气地坦白她挨了批评。我们没有火上浇油，只是告诉她：“以后你的作业必须无条件自觉完成，才不会挨批评。”

至于练古筝讲条件，中午睡觉也要提个要求，我们都采取冷处理:不同意她的条件，也不强迫她按我们的要求做。看着女儿的可怜样儿，我老公有时会心软，悄悄央求我：“是不是满足她一次？ ”我一口回绝，并告诉老公：“我们要统一思想才能帮助孩子改掉凡事讲条件的毛病。别以为孩子笨，她往往能抓住我们的弱点达到目的。”老公其实很清楚这一点，于是硬起心肠，从女儿的央求面前不再妥协。

久而久之，女儿明白了一点：不可能谈出什么条件。偶尔我强硬一点，她就会无条件地自觉去做。至于强硬到什么程度，我有把握：不对她凶，只冷处观，让她感觉到我的态度。

虽说冷处埋有效果，但也不是适合所有的事情，否则孩子心里会有怨恨，觉得爸妈不爱她所以，遇到需要顺水推舟的时候，我也会适当调整一下策略。

女儿的语文老师交给家长一个任务，督促孩子每周写两篇日记并批阅。其实二年级的日记不算难写，可彤彤早被爷爷奶奶惯出了给钱才办事的习惯，觉得写日记给家长批阅不算己的分内事，不停地念叨：“怎么这么多啊，写不完啊老妈，这星期先写一篇好不？或者你给我10块钱，我赶出两篇”。

日记没写，条件又谈上了。我顺着她说：“行，妈妈答应给你10块钱，不过我也有条件，得看你日记写得好不好，要是一团糟可得补写啊！”彤彤平常写日记有点像流水账，听说要论日记质量给钱，一下子蔫了：“算了，钱我不要了，就写一篇吧！”我说:“那也行，按你说的办，这星期一篇，下星期三篇，该写的日记一篇不会少，你自己决定吧！”彤彤听罢，仔细想了半天，摇头道：“太辛苦了，我还是每周写完的好。”

在我的暗示下，女儿认识到后果不妙，主动放弃了交易，我心里一阵窃喜，原来，想改变孩子凡事谈条件的毛病，以柔克刚也是好办法，貌似顺从了她，实则是找机会让她碰壁。要知道，大多数孩子和父母讨价还价提条件都是试探性的，只要父母坚持原则，又智慧地“顺水推舟”，孩子大多能知错就改。