2带着目的
当宝宝明确了做一件事的目的后,注意力也就会更加集中,维持的时间也就越长。因此,在日常生活中,家长可以训练宝宝带着目的去自觉地集中和转移注意力。如,问宝宝:“妈妈的眼镜哪儿去了?”、“你桌上的玩具少了没有?”、“看看咱们家多了什么没有?”……这样有目的地引导宝宝学会有意注意,可让宝宝逐步养成围绕目标、自觉集中注意力的习惯。
3配合游戏
苏联心理学家的研究结果表明:在单纯完成任务的形成下,4岁幼儿能坚持17分钟,6岁幼儿能坚持62分钟。而在游戏中,4岁幼儿可以持续进行22分钟,6岁幼儿可坚持71分钟。可见,宝宝在游戏活动中,其注意力集中程度和稳定性较强。
游戏活动的方法很多,“找回不见的水果”便是一种简单易行培养宝宝专注力的游戏。具体玩法是:家长与宝宝一同将几种不同的水果摆在桌上的盘子里,并教宝宝清点数量;接着趁宝宝不注意的时候,拿走其中的某种或几种,然后问宝宝:“什么水果不见了?”让宝宝集中注意力去回想、查看、寻找。家长也可以将水果换成玩具、绘本等等。
4自我控制
要维持长时间、集中的注意力,必须具备一定的自我控制能力,而这种能力需要从小培养。这就要求家长在日常生活中,经常有计划地向宝宝提出适当而合理的要求,培养他们良好的意志品质,鼓励他们无论做什么事都要坚持到底,培养他们控制自己行为的能力。
给爸妈的建议
1.营造一个有利于注意力集中的家庭环境。比如,宝宝在专心搭积木,而家长却把电视的声音开得很大,这无疑对宝宝形成一种干扰,容易引起宝宝不专心。又如,宝宝正在涂鸦,家长一会儿让他喝水,一会儿提醒他不要把颜料弄到身上,这对宝宝都是人为的干扰,要尽量避免。
2.建立规律的生活习惯。不规律的作息安排不利于宝宝专注力的发展,必须让宝宝有充足的睡眠、固定的饮食起居和游戏时间,让宝宝愉快专注地去学习和游戏。
3.给宝宝一定的自主空间。有些父母常常以自己的主观喜爱替宝宝做决定。比如,父母觉得《大头儿子和小头爸爸》好看,而宝宝想看《猫和老鼠》,于是,宝宝在看《大头儿子和小头爸爸》时专注的程度就差了。
又如,宝宝在学习一个新技能时,父母总是急于给出建议,希望宝宝尽快掌握。这样的心情可以理解,但会干扰宝宝自己去探索。家长适度放手,会让宝宝得到锻炼,体验到成功,增强做好一件事的信心,对其专注力的培养会有好处。