日本妈妈如此处理孩子之间抢玩具

当作为父母，我们也不应该为了维护孩子的物权而排斥“分享”，但尊重物权，是分享的前提。面对孩子们争抢玩具，我们应该怎么做呢？

1、先问孩子一个问题

“这个玩具是谁的？”这个问题能让孩子的“拥有权”得到认可，孩子也会因为大人的这种认可而高兴，会减少了分享的抗拒感。

2、尊重孩子的前提下引导

“嗯，原来这个小火车是小木的，小木有权利决定是否分享噢，小哥哥你如果想玩要先征求小木的意见。”或者说：“跟其他小朋友分享是一件非常快乐的事情，小木愿意跟小哥哥分享吗？”

3、始终尊重孩子的决定

如果孩子不愿意，坚决避免强迫的行为。作为大人，可以分散想玩而不能玩的那个孩子的注意力：”小火车是小木的呢，阿姨不能决定，但是阿姨可以给你吃一颗糖可以吗？“很多时候，这样的争吵往往就此迎刃而解。

如果玩具是公共的呢？也可以这样做：

询问是谁先玩的，让孩子遵循”先到先得，后来者等待“的原则。”原来是小木先到的，小木有先玩的权利，小哥哥要等一下哦。“孩子会感受到尊重，并且慢慢地就会养成”先到先得“的习惯。

父母反而要重视“老好人”小孩

“老好人”小孩表现在玩具被抢也不懂反抗。很多时候这是因为这些孩子对自己的玩具没有“物权”概念或有这种概念但是不会坚持自己的权利。你能想象一个人在街上被抢劫却无动于衷的吗？这类孩子责任感和自主意识往往也会差一些。

如何应对“老好人”小孩？

家长可以在家里为孩子设立专门的区域摆放属于他们的东西，平时还要注意对孩子的独立想法和需求表示称赞，家庭中的决策或计划，也尽量听取和尊重孩子的意见，从而让孩子慢慢养成”我的“自主意识。

所以，父母不要再傻傻地强迫孩子分享了，物权得到尊重的孩子，责任感、小主人精神、自主意识、自信心也会较好。