接下来,丁丁妈妈详细地说了这两个月里她所做的:“林老师,我一直以为自己有着先进的教育理念,认为自己的育儿理念已经很放松,很开放了,但是在儿子吃糖这件事情上,我发现我其实和大多数家长一样,没原则地控制着,而且,也有着貌似非常成立的理由:为了儿子的身体健康,为了保护儿子的牙齿,为了……所以,什么时候吃,吃多少,吃啥样的,几乎都是我们说了算,所以,几乎每一天,我们和丁丁都在为吃糖的事情斗争着。
“家里的糖果很多:各种喜糖,朋友出国送的,出去旅游买的,我们把这一大堆糖果都放在衣柜最高的格子里。每天儿子从幼儿园回来,都会要求吃糖,然后每次都是商量好,只能吃一颗,而且最好还得是吃完饭再吃,免得影响胃口了等等。每次去超市,看到卖糖果的地方,我们都要绕着走,有时儿子实在坚持,绕不过去了,也只能去跟前看一看,说好了不买。虽然总会哭闹一番,但总有办法解决。至于巧克力,就更别提了。因为儿子特别爱流鼻血,所以对于吃巧克力,我们都很紧张,一提到吃巧克力,就如临大敌,所以更是十天半个月难得吃上一块。儿子的不满足,也就可想而知了,每天都吃不够,每天都要吃。但无奈啊,谁叫他遇上我这个强势的妈妈,难受就难受吧,妈妈都是为你好啊,而且,我觉得我这个管得天经地义啊!
“然后,突然,不知道什么时候起,就发现儿子开始啃指甲了,越来越厉害,越来越触目惊心,越来越让我崩溃……于是,两个月前,我只能来找您求助了。”
对于吃糖,花径的答案
实在有特殊情况(很少很少)觉得有必要实施限制,也请在限制时注意方法和技巧,要尽量少地让孩子感觉到自身(天性)被限制。至于如何以孩子感觉没有限制的方式实施限制,就是家庭教育的智慧了。
最最重要的一点,也是花径一再要跟大家强调的是:面对生命所有的天性,都必须依循上述原则予以全然接纳。而绝不能说这个天性可以接纳,那个不可以。否则,就很容易出现类似丁丁这样的状况。
伙伴们,切记切记上述这一点,这是生命教育、心灵教育、人性教育真正的关键之所在啊。
这就是:无分别的爱。
妈妈是怎样做的?丁丁不再啃手指甲了
丁丁妈妈早就知道这个答案,只是一直半信半疑,但是那天从我这里走后……
“林老师,那天从您这里离开后,我和老公深聊了一个晚上,我们达成了一致:在对儿子吃糖、吃巧克力这件事情上,完全放开,我们决定相信孩子。
“于是第二天,爸爸把所有的糖果都放到了衣柜的最下面——儿子触手可及的地方,然后对儿子说:‘从今天起,这些糖果都是你的了,你想什么时候吃,吃多少,随便!’儿子不相信地说:‘我可以吃很多吗?’爸爸说是的。于是儿子每天从幼儿园回来第一件事,就是奔向卧室拿糖吃。我记得第一天晚上,儿子一下子吃了五六块各种口味的糖,想吃哪个拿哪个,那一副满足幸福的样子啊,我不知道我们以前都干了些什么。