不同年龄的宝宝该玩什么？

我经常听家长抱怨：“我家的孩子大了，每天睁开眼睛就知道玩，其他的都不当回事，真让我无奈啊！”

我问：“你家孩子会自己玩吗？”她答：“会啊！在家里自言自语地看书、画画，在楼下小区自己和小朋友玩得好得意呢！伙伴多，玩的花样也特别多，经常跑出满身的大汗。”我答：“祝贺你啊！”孩子妈妈的一双眼盯着我露出满脸的疑惑。

我们想想，宝宝是带着一双好奇的眼睛和一个不断探索的大脑来到这个世界的。实际上从宝宝出生睁开眼睛的那一刻，这一切就已经开始啦！

我们做家长的总感觉孩子总是在玩，其实他们是在玩中认识、探索、了解这个世界，并在玩耍中学习他们现在和将来生存的本领。

宝宝们玩耍的过程，就是他们学习的过程、成长的过程。这时我们的孩子年龄还小，还无法用语言告诉他们什么是妈妈爸爸、什么是床、什么是地板、什么是家庭、什么是大自然、什么是世界、什么是安全、什么是危险。但是，宝宝们是在玩耍中不知不觉中学会了这些的，当然这其中也融入了家长的最新育儿理念与适时的引导和帮助。这个阶段他们的任务、他们的职业就是玩耍。

宝宝在玩耍中情绪是兴奋和快乐的。从婴儿时期起他们要学习趴、学习翻身、学习坐、学习爬，此后学会站、走、跑、跳等，在这些所谓的玩耍中他们首先要学会的是趴，要学习趴就得抬起自己的头来，这样他们的视野就扩大了，他们看到的不再只有天花板，而是室内的一切，在趴的过程中增加了自己的肺活量、增加了深呼吸的次数、增加了身体内的气体交换量；他们调动躯干和四肢的协调性和肌肉关节的力量；由于他们可以抬起自己的头来，视野宽了，看到周围的事物更多了。渐渐他们可以移动自己的身体了，自由度大大增加让他们不再满足于原地不动地躺着、趴着、坐着，于是他们到处爬，到处走动，并渐渐地能够走向室外的大自然，这更让他们开心不已！虽然多有家长在一旁监护，但他们仍会四处乱跑、到处乱摸，捡石头、玩小草、攀树枝，甚至会有从比较高的地方跌落下来、被小石头绊倒等擦伤皮肤的情况出现，可能还出现过其他危险的动作。在这些玩耍中可能让他们吃了一些苦头，但这些活动也让他们学会认识什么是危险的地方，并学会躲避和迅速反应的能力，锻炼了他们的聪明才智，培养了他们的注意力、记忆力、观察力、理解力和想象力等等。玩耍让他们知道哪些活动是危险的、哪些动作是不该去做的，现实生活中的这些实践要比家长的语言教育更为有力和实际。

宝宝在和小朋友的玩耍中，能学会彼此沟通与合作、学会规则与自律、学会礼让与爱心。假如爸爸和宝宝一起去场地上踢小皮球，会很好玩，但是如果有4～5个宝宝一起分组来踢小皮球，大家一起去抢、去踢球不是更好玩吗？这时宝宝们之间就要有分工与合作，各尽其责，并且要按一定的规则去踢球，在这个游戏中，他们学习了自己在集体中的位置。宝宝们有机会经常在一起玩，捉迷藏、学看绘本，无形中建立了他们之间的友谊，克服了独生子女自身的孤独及自私、为我独尊等毛病。