绘本内文阅读之动态朗读（下）

上期与朋友们分享了绘本内文阅读之动态朗读（上），本期将继续分享这个主题。在朗读过程中，我们不仅可以适时提问，进行互动，而且还可以把书中的内容延伸到生活里，让书里的内容变得立体而丰富。

倾情表演绘本

有一些绘本，特别适合一边阅读一边去演绎，比如《我们要去捉狗熊》。这是一本让孩子读百遍也不厌倦的好书，一本让家里所有人都可以参与进来的好书，一本让你又害怕又惊喜的好书，一本可以在合上书的那一刻继续大玩的好书。我和儿子共读时，经常就是一边读一边演，一边演一边笑，一边笑一边又紧张兮兮的。

先来说说这本书的梗概：

一个阳光明媚的日子，一个年轻的爸爸率领着他的4个孩子：一个还在蹒跚学步的婴儿、一个学龄前的男孩儿、两个穿着裙子的漂亮女孩儿，还有一条黑色的牧羊犬，欢呼雀跃地去捉狗熊，他们排成长长的一队，又蹦又跳地出发了。捉狗熊？是的，是去捉狗熊，而且还是要去捉一头大狗熊！听，这5个“猎人”还唱起了鼓舞人心的《捉狗熊歌》：“我们要去捉狗熊，我们要捉一只大大的，天气这么好，没什么好怕的。”

听到这里，你以为他们真的去捉狗熊了吗？读到最后，你会发现，这不是一次真正的捉狗熊行动，而是一次幻想狩猎，是一次奔放而又快乐的想象力的游戏。

这本书全文以韵文朗诵诗的方式呈现，读起来朗朗上口，所以，在读的时侯就可以和孩子一边唱一边表演：

“我们要去捉狗熊，我们要捉一只大大的，天气这么好，没什么好怕的。”在这个过程中，不论内容是过草地，还是河水，还是烂泥，或是风雪，我们都会随着书里的象声词表演。当读到脚踩在烂泥里时，我们要真真正地去感受脚拔不出来的感觉，一边使劲一边还要东倒西歪；当读到“猎人”到了河水里，我们就要一起听河水的声音，有时还会互相打会儿水仗，似乎真有的清凉的水落在了身上；而当“猎人”到了山洞，我们就小声地蹑手蹑脚地轻轻走，以免惊动了狗熊。到最后，发现狗熊，开始往回跑，我会一口气读出所有话，制造紧张感，直到我们都钻进被子里。这个时侯，我儿子一边捂着眼睛（因为情节是狗熊生气在追他们，在他看来很是紧张，又加上我语速和动作的关系），一边咯咯地大笑。一边用被子捂着，一边又在床上大翻着玩。

这真是一本不可多得的好书。相信每个家庭在讲读的过程中都可以演绎出不同的快乐。适合一边读一边演的绘本还有很多，比如《黑猩猩的面包店》《小绵羊生气了》《鸽子捡到一个热狗》等。

阅读后的手工DIY

读完绘本动手做一做，一则可以锻炼孩子的动手能力，二则在动手做的过程中，可以很好地回味故事内容。比如带孩子阅读《彩虹色的花》这本绘本，在阅读中，我们感受着这朵花乐于助人的精神，感受着早春的季节里，当雪还没有彻底融化，这朵花就开始绽放所带来的力量。随着她不断帮助小动物们，随着季节的变化，彩虹色的花慢慢枯萎老去，被掩盖在白茫茫的雪地下。