爱孩子 你真的会吗？

给予 不是孩子成长的唯一需要

从前，有一棵大树和一个男孩儿，小时候男孩儿经常跑来和大树一起玩，他们很快乐。男孩儿长大了，男孩说“我需要一些钱”，于是大树把自己的苹果给了孩子。 男孩又长大了些，“我需要一幢房子”，于是大树把所有的树枝都给了孩子。又过了很长时间，男孩又回来了，“我需要一条船，驾着它到远方去。” 于是大树又把自己的树干给了孩子。又过了很久，已经变老了的男孩回来了。“非常抱歉，孩子，”大树说，“我现在只是个老树墩，没有什么可以给你的了。”“我现在需要的实在不多，”孩子说，“我只想找个安静的地方坐坐，我太累了”。于是，孩子坐下了。

这就是《爱心树》呈现给我们的故事：大树不断地给予，倾尽所有，男孩不断地索要，满足后离去，最后满身疲惫地归来。

掩卷而思，在感动于大树的无私之余，不禁让人心有戚戚：大树奉献了果实，捐出了躯干，真的很快乐吗？或者，真的换来了孩子的幸福生活吗？事实上，我们读到的是大树在孩子成年后的孤寂，孩子在一生漂泊中的落寞。

树和孩子的关系，其实就是一种亲子关系，亲子关系里的爱，不应该是单方面的付出。如果父母在孩子成长的过程中，永远只是单方面的付出，永远是用同样的办法为孩子付出简单直白的东西：孩子要钱，树就给苹果；孩子要房子，树就给树枝；孩子要旅行，树就给树干……如果父母像大树一样无节制地爱孩子，并不能让孩子靠近自己，也不能让孩子更幸福。相反，孩子会把索要当成一种习惯，变得自私、不懂得感恩，也会让他在成长的历程中变得越来越孤单。而父母，当孩子再次需要他们的时候，他们会发现自己已经没有了爱孩子的资本。

温情陪伴 让怪兽远离孩子

冬冬是一个快乐的小男孩，高高昂起的脸蛋上，有着一双格外明亮的大眼睛。可是，冬冬去找爸爸，忙碌的爸爸说：“冬冬，等一下，我现在没空。”冬冬去找妈妈，忙碌的妈妈说：“冬冬，等一下，我现在没空。”冬冬只好去找怪兽玩，怪兽把冬冬吃掉了，还走进冬冬的家，在妈妈的背后大吼，咬了爸爸一口，吃了冬冬的晚饭，看了冬冬喜欢的动画片和漫画书，摔坏了冬冬的玩具，睡在了冬冬的床上。冬冬的爸爸妈妈居然一点都没有察觉，依旧慈爱地说：“冬冬，我现在没空……”

从故事里回到现实，在微信公众号“儿童阅读指导”里曾展开过一场《冬冬，等一下》的共读与讨论。在讨论中，我们看到了家长们为生活奔波把孩子交给爷爷奶奶甚至丢给玩具、漫画、电视的无奈，而更多的家长通过这个故事开始反思自己与孩子相处的方式和态度，意识到了孩子的成长是一个不可逆转的过程，错过了永远无法弥补，也明白了一个简单的道理：当父母不理睬孩子、敷衍孩子的时候，就是强行把自己从孩子的世界中剥离出来，把孩子推给一种未知的力量。

故事中怪兽吃掉了冬冬，我们也可以理解为，冬冬并没有真的被吃掉，而是在父母的疏忽下被外界的某种恶习感染而变成了陌生的小怪兽。

“世界上最遥远的距离，是我在你的身边，而你却看不见我。”泰戈尔的诗句让多少痴男怨女唏嘘不已，但我们真的不希望，血脉相通的亲情也被世俗的忙碌割断了，请给孩子更多的温暖与爱吧，有了爸爸妈妈的温情陪伴，怪兽将远离我们的孩子！

爱孩子　就让孩子做自己

春天的早晨，鸭子在去往池塘的草地上发现一颗蛋，“这一定会是只鸭子，我要教它游泳”，然而，母鸡、苍鹭、夜莺……都认为这颗蛋是自己遗失的。它们正啄来啄去，蛋壳裂了，一条小鳄鱼跑了出来。大家商量着给小鳄鱼起名“强强”，并一起养育：小鸟教它唱歌、母鸡教它孵蛋、鸭子教它滑水、夜莺教它唱歌，这些爸爸妈妈们还试图教它飞翔……

于是，我们看到在鳄鱼宝宝未出生前，各位养父母就满怀期待了，虽然目标各不相同，但“像我一样”是它们共同的心愿，接下来，我们看到强强很快成了游泳和捕鱼高手，艰难地跟着夜莺学唱歌，但再怎么努力，也没学会生蛋和飞翔……

鳄鱼不可能跟蜂鸟学会吸花蜜，不可能跟鸵鸟学会奔跑，更不可能像信天翁那样飞翔，那为什么不让它做自己呢？

对于父母来说，每一个孩子都是独一无二的。可是，很多时候，我们会忘记这些，忘记每个孩子都是独特且拥有不同潜质的，都有权利让自己的个性得到尊重。我们总是尽自己可能把我们认为的所有好的都给孩子，却不去关心是否适合。更可怕的是，许多父母都期望孩子的兴趣与自己相同，期望孩子循着自己的足迹，去实现自己曾经没有实现的愿望。

所以，爱孩子，就让他做自己吧！我们不要只看到他的聪慧而忘记了他有独特的个性；作为家长，我们需要接受他们的独特性，把爱化作心甘情愿的奉献与成全，孩子的内心必将更加和煦灿烂。