幼儿早期语言障碍的表现 口吃的心理治疗

口吃是指说话时言语中断、重复、不流畅的状态，是儿童期常见的语言障碍，患病儿童约占儿童总数的5%，大约一半的口吃儿童，是在5岁以前发病的。口吃多在幼儿期形成，同样，也最易在幼儿期纠正。如果在幼儿期不纠正，有时口吃可伴随终生。

口吃现象与口吃病有着本质的区别。口吃现象是人在感情激动或精神紧张时，因对神经中枢的干扰所出现的短暂语言不流畅现象，而口吃病则是由于心理病症所导致的一种口吃疾病。

口吃的病因

1.模仿他人口吃。大部分口吃的儿童都是在幼年时模仿他人的口吃而学习得来的，口吃的感染性和很强，孩子们之间互相模仿，和口吃的人经常接触，因觉得口吃的人说话特别好玩而模仿，都容易学会口吃。

2.父母对子女言语能力的形成要求过急。当孩子学话时，作过多的矫正，或采取恐吓手段逼迫孩子学话，进行斥责、嘲笑，使儿童紧张，害怕说错话，说话时压力很大，失去信心而发生口吃。

3.父母把孩子学话时犹豫不决或轻度顿挫看作是口吃，操之过急，忙于矫正而形成了口吃。

4.父母强迫左撇子改用右手时，往往也会发生口吃。

5.突然的精神刺激，如受惊吓、过分的受罚、环境突然改变，亦可导致口吃。

口吃的心理治疗

1 告诉孩子在说话的时，情绪要保持镇静，想好了说，话要慢慢讲，不可着急。这对于孩子克服心理压力有缓解作用。

2 鼓励孩子自由交谈，让孩子在没有心理压力的情况下，发表他的想法，并给予鼓励。

3 不论孩子出现什么情况，家长的态度一定要和蔼耐心，绝对不能急，不能斥责，讥笑，刺伤孩子的自尊心。

4 家长平时在孩子高兴的时候，可以和他一起念儿歌，或说绕口令，对矫正口吃也有帮助。