巧用图画书培养宝宝的观察力

培养观察力，从哪些方面入手？

别急着回答宝宝的问题

2岁半的淘淘正在玩玩具，忽然传来了另外一个小朋友的救护车玩具发出的声音，淘淘问妈妈：“那是什么声音？ ”妈妈看了一眼，“玩具车的声音”脱口而出。于是，淘淘本来由于好奇而准备站起来寻找答案的身体又坐回到了地面上。

小宝宝的天性是对周围世界感到好奇。对于宝宝的好奇心，爸妈要积极保护，捕捉宝宝的兴趣和好奇心，引导宝宝乐于观察。

当宝宝问“是什么”“为什么”时，除了一些不能通过观察得出的结论，爸妈都不必急于将答案告诉他，而应该引导他自己去观察、去发现。

爸妈们往往在急匆匆地回答完宝宝的问题之后，才意识到自己的行为抹杀了宝宝探索、观察的欲望。因此，面对宝宝的提问，爸妈一定要以“我们可以一起去看一看”这样支持的态度和宝宝一起寻找答案。

调动宝宝的所有感官

吃水果时，可以让宝宝看看外形特征和颜色；再让他用手摸摸表面是光滑还是粗糙、软的还是硬的；闻一闻是什么味道；再尝一尝。

客观事物的特征是多方面的，如颜色、味道、手感、声音等。观察时，让宝宝看一看、嗔一嗅、摸一摸、听一听，以加深宝宝对事物的印象。通过调动宝宝的多种感官参与观察活动.不仅能让宝宝变得积极、活泼、愉快，还可以培养和训练宝宝各种感官的敏捷性。

教会宝宝“有序观察”

观察小乌龟，首先要观察小乌龟的全貌，再看头部、身体、尾部。对身体各部分有印象之后，再细看耳朵、眼睛、嘴巴等。

观察植物，认识花草、树木、蔬菜等，就要从下至上，按照根、茎、叶、花、果实的顺序观察。

宝宝在看图画书时，爸妈可以引导他看图并回答：这一页上左边有什么？右边有什么？大的是什么？小的是什么？故事的主人公都分别经历了哪些事情？通过问答的方式，让宝宝养成有序观察的好习惯。

总之，爸妈要让宝宝学会按照空间顺序，从上到下、从左到右、从远至近、由整体到局部这样有顺序地观察。