大城市的家长更热衷于儿童早教

进一步分析发现，认为有必要进行早教的家长中，61.5%来自北上广深，57.1%来自二线城市，50.4%来自三四线城市，41.3%来自县镇村。越是身处大城市的家长，越认为有必要对孩子进行早教。

当引入受访家长的“学历”因素时，认为有必要进行早教的比例从高到低，依次为大学本科或大学专科（58.1%）、研究生及以上（54.7%）、初中及以下（50.0%）、高中或中专（45.2%）。

调查中，92.1%的受访家长拒绝让孩子什么都不学的“放羊”式成长。那么，在家长眼里，孩子在0~5岁时最应该学习什么呢？

调查显示，55.7%的受访家长认为养成好的生活习惯是最主要的，43.6%的受访家长希望培养孩子的阅读习惯，43.0%的受访家长希望能把好品质培养起来，40.6%的受访家长认为参加体育锻炼增强体质很重要，40.1%的受访家长认为要注意培养孩子情商。

而知识类学习如英语、数学（28.9%），和艺术类学习如钢琴、舞蹈（28.0%）则被排在了最后，选择比例都不到1/3。

更进一步，在孩子低幼阶段，尤其在0~3岁时就灌输知识的早教方式，43.2%的受访家长认为没有必要，31.1%的受访家长觉得不好说。

家长赞成把3~5岁学前阶段纳入义务教育

考虑到家长在孩子低龄阶段时间和能力上的不足，以及早教市场的不规范，有人建议把3~5岁学前阶段纳入义务教育，在本次调查中，55.4%的受访家长对此表示赞同，24.2%的受访家长不赞同，20.4%的受访家长也表示一般。

本次参与调查的受访家长中，35.2%的人来自北上广深等一线城市，39.0%的人来自二线城市，20.3%的人来自三四线城市，5.5%的人来自县镇村。

本次调查对象的学历情况为，7.0%的受访家长为研究生及以上，82.2%的受访家长为大学本科或大学专科，9.9%的受访家长为高中或中专，1.0%的受访家长为初中及以下。