为什么爱模仿的孩子更聪明

从呱呱坠地，孩子一接触到这个大环境开始，就直接地去感受，并通过感受来开创自己的世界。另外，他也通过模仿学习，反复不断地练习，掌握重复性的特点，来建构、架构世界。因此在幼儿生命的前两三年内，应该给予他们丰富、多样的视觉、嗅觉、触觉及听觉上的刺激，让他们的脑中形成较多神经的网络。这些网络，就是未来智力、知识学习的基础元素。这段时间，幼儿必须在爱、慈祥与亲切的接触当中被照料，让他处于充满祥和的生命世界里。

你的小跟屁虫现在开始做你的“镜子”、充当你的“回声”并且复制你的一举一动了吗？让我们赶快来关注一下这个年龄宝宝的模仿能力吧……

“小皮 14 个月时的一天，他爸爸刚刚慢跑回来，在走廊里做舒展运动。刚刚学会走路的小皮站在爸爸身边，看着他，开始重复着爸爸 的每一个动作，然后再把胳膊举 过头顶，甚至用他那娇弱的手臂顶住墙，学爸爸做俯卧撑。我和他爸爸都呆了。小皮则丝毫不理会我们的惊讶，一脸严肃地继续做着动作。从那时开始，小皮简直成了一个模仿专家！不管什么 时候，只要我打电话的时候他在身边，必定之后要学着我的 样子，喋喋不休。他爸爸看球赛，高呼万岁、举手顿足 ，小皮则会把他这种激动重复上一两天。而我们也会常常用照相机或者摄像机来留住他的那些可爱的‘表演 ’！”——小皮妈

模仿是语言、社交等能力发展的重要基础

孩子的模仿可不只是为了取悦大人或者表现自己，这是他成长中的一个重要的里程碑。通过对生活中人和事物的模仿，孩子将会学到很多很多技能。新泽西 Vel ey儿童发展中 心的儿童 发展和 行为专 家、医学博 士 LisaNalven 认为：模仿是在 1 岁这个重要阶段从语言到社会能力等各方面技能发展的重要条件。”

当然，不是所有的孩子都是那么积极热情地去模仿父母的每一个 动作或者身边的新奇事物。有一部分孩子，他们在亲身尝试某些外来 的事情之前，会 花很多时间去观察、去吸收和消化所取得的信息，在他们确认自己可以做到的时候才“出手”。

真正有目的性的模仿就从1岁开始

模仿能力是从一出生就具有的。许多新生儿就会条件反射模仿大人脸部的动作，比如吐舌头。不过，1 岁时候的模仿就标志真正的模仿开始了，或者说是具有自我意识和目的的 模仿开始了。一个1岁的孩已经能够懂得，他的模仿是有 意义的一件事。通常状况下，男孩子比较爱模仿父亲的言行，而女孩子更倾向于把妈妈的一切copy过来。但是常常我们也会看到这样的情形——男孩子喜欢玩妈妈的口红，而女孩子会拿着爸爸的电动剃须刀假装刮胡子！“ 事实上，在1岁这个年龄，孩子们就是学做他们看见的东西，”Nalven医生解释说，因性别而形成的差别，要至少到 3 岁才可能在孩子身上体现出来。”