失聪宝宝学说话

语言训练2步走

帮助孩子掌握正确的发音，理解并正确表达出词汇、语句，能够自然地与人进行沟通交流。

1、发音训练

让孩子吹纸条，闻不同的味道，或一口气从1数到10。

让孩子伸舌头舔蜂蜜，大口吃蛋糕，轮替着发 u 和 i 的音。

让孩子张大嘴学发a的音；让孩子当小公鸡叫小动物起床，学发o的音等。折只青蛙，发p的音让小青蛙跳起来，或学b的发音，让孩子开小汽车bababa汽 车 来 了。

 选用熟悉的词汇，进行四声的练习，说“猫、羊、狗、兔”“花、红、柳、绿 ”等 。

2、语言表达训练

是在聆听的基础上，充分发挥听觉积累和语言理解的基础上培养表达和交流能力。

 积累词汇，可以让孩子在生活情境中学习，如洗澡时，学说“洗、冲、擦”；在 吃 饭 时 ，学 习“ 碗 、筷 子 、米 饭 、盘 子 ”。

培养对话能力，可以让孩子和家长进行不同的角色扮演，如扮演不同职业的人物，让孩子在角色游戏中去组织相应的语言和问题；或请小伙伴到家中做客，在与小伙伴的交往中，学习与人交流和讨论问题等的方法；或外出游玩后，让 孩 子 把 自 己“ 所 听、所 见 、所 闻 ”的 感 受 用 语 言 表 达 出 来 。

培养阅读能力。阅读是帮助听障孩子进行语言学习的重要途径，通过阅读能够丰富词汇量，提高语言能力，扩展孩子的思维。家长可以每天睡觉前或是固定某一时间和孩子一起读故事，根据故事内容对孩子进行提问，或是进行分角色扮演故事中人物，提高孩子的表达能力。

写给父母的话：

以良好的心态去面对孩子

父母的情绪和态度直接影响孩子的身心发展和康复的效果，因此，父母要在医生和教师的指导下，以积极的心态制订出对孩子切实可行的康复方案，让孩子能及早地进行科学有效的

康复。保证孩子有良好的助听效果当孩子佩戴合适的助听设备后，家长要注意密切关注孩子听的效果，让孩子的助听设备始终处在优化的状态，从而为孩子顺利进行康复训练提供保障，因为孩子只有听清楚了，才可能说清楚，说明白。不要急于求成发音训练是一个长期的过程，不是一两天就能让孩子发清楚某个音的，家长不要急于求成，要遵循循序渐进的规律，从简单的音过渡到较难的音进行训练。

可以帮助到孩子的机构；申请助听设备的途径

● 可以向就近的各级残联机构申请救助。

● 登录中国听障儿童服务网进行在线申请。

对听障儿童康复教育有帮助的网站

中国听障儿童服务网http：//www.hearingkids.org.cn/

中国听力语言康复网http：//www.chinadeaf.org/

聋康网http：//www.deafchina.com/

聋儿网http：//www.deafchild.cn/bbs/

中国听障儿童网http：//www.my33er.com/upload/index.php

中国聋人网http：//www.longrenwang.cn/