你的宝宝有利他意识吗？

在宝宝的成长发展中，利他意识非常重要，它不但会影响宝宝当前的人际互动，更重要的是会影响宝宝长大后的利他态度和行为。

“利他”对宝宝的人际关系止关重要

到底什么是“利他”？

1. 在心理学中，利他的表现是能够不计报偿地帮助别人。

2. 除了物质上的给予和帮助之外，也包括情感上的谦让、安慰、同情、仗义等等。

3. 这种行为不是为了给别人留下好印象，也不是为了取得回报，而是自觉自愿的助人行为。

宝宝特有的利他表现

宝宝的利他意识大多体现在食物、玩具的分享上，这种利他行为会让宝宝感受到他人的肯定、赞许等积极的情感。

利他促进宝宝的人际关系

1. 在这个竞争的社会，一个人的人际关系是生存能力的重要衡量指标，这已经成为大众的共识。而在成年人的世界里，似乎没有人愿意和不喜欢分享、自私又没有同情心的人相处。好的人际关系的建立，利他意识和行为绝对占有非常重要的作用。

2. 一个人与他人建立和谐人际关系的能力，绝不是一蹴而就的，从小的培养非常关键。在宝宝的早期教育中，如果父母能够注重利他意识的培养，那么对宝宝长大后利他行为的出现具有很大的意义。

事实恰恰相反：宝宝天生不爱“利他”

幼儿的利他水平并不高。曾有实验表明，人类的利他意识在18个月大时才开始萌生，并且处于随着年龄的增长而增长的状态。宝宝会自发地“自我为中心”从心理学的认知发展理论来看，2 ~ 6岁的学龄前儿童处于“前运

算阶段”，这个年龄阶段的宝宝常常是以自我为中心的。

1. 2-6岁的宝宝并不会主动意识到其他人具有不同的视角或某种不同的观点。

2. 他们对于问题的思考通常也带有自我中心性，是只为“自我”服务的。

3. 这个年龄段的宝宝并不知道要从别人的需要出发来考虑问题，也很难自动地做出利他行为。

宝宝拒绝“利他”，怎么办？

在2〜6岁这个年龄阶段，宝宝可能会抢别人的玩具，别人如果想要回去，他可能就会嚎啕大哭；让他把自己的食物分给别人，他可能也会一脸的不高兴,甚至会和爸爸妈妈翻脸、大哭大闹。

1. 宝宝拒绝“利他”很正常，不必上纲上线。当宝宝拒绝“利他”时，简单地将宝宝定性为“自私、没有利他行为”是不对的。因为这个年龄的宝宝，其特点就是关注自己的需求；对于是否向他人提供帮助，要以自己的快乐、对自己有利为根据，而不是出于道德上的考虑。所以，在这个阶段有意识地培养宝宝的利他意识很有必要。

2. 强迫宝宝“利他”，会起反作用。一些爸妈认为利他意识的培养非常重要，对宝宝的利他行为有苛刻的要求。而我们的建议是：既要让宝宝学会利他，也不能强迫宝宝。

例如，一些爸爸妈妈会要求宝宝将自己的玩具、食物跟来家里做客的小朋友分享，当宝宝不愿意时，爸爸妈妈会数落宝宝，强迫宝宝将东西分享。这种情况下，宝宝不会知道爸爸妈妈这样做的苦心，只会觉得爸爸妈妈爱别人胜过爱自己。这会激起宝宝的负面情绪，还会让宝宝没有安全感、缺少自主的感觉。利他意识的培养是一个润物细无声的过程，爸妈不能强迫宝宝。

相关链接：怎样培养利他意识

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