家有“小淘气”四招就搞定

少批评责备，蹲下来平等交流

年龄小的孩子往往缺乏对自己行为的控制能力，不能把自己的行为控制在适当的度上。有些淘气的行为因为缺乏正确的教育而逐渐演变成不良行为。所以对孩子的淘气，家长不能听之任之。

但我们也不能认为自己是父母，就可以趾高气扬。针对孩子的淘气行为，态度上应该既尊重孩子又不迁就孩子，与孩子平等对话，少批评责备。比如我们要孩子做某件事情，可用商还的语气，让他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。

当孩子将玩其去得满地都是时，妈妈想让孩子学会自己收拾整理玩具，可以试试这么说：“汽车、积木乱丢，多不好的习惯啊，它们一定也觉得不舒服。宝宝跟妈妈一起把汽车积木放回它们的家好吗？”

创造条件，将孩子的缺点转化为优点

俗话说：“淘气小子出好的，脏丫头出巧的”，此话虽不完全正确，但也有一定的道理。淘气儿往往“精力过剰”，好像有使不完的力气。他们体内的“剰余精力”需要以一定的方式“发泄”出来。一旦孩子有事可干，就不会再胡闹、瞎跑了。

家长可创设条件，如带着他们跑、跳、动，开展一些活动量大的游戏，保证足够的户外活动时间等等。同时，也可以把孩子的“淘气”行为引导到有益的活动中去，以减少孩子因“发泄”而出现的破坏性、攻击性等不良表现。

1.对于孩子的好问、好探索，父母应尽可能启发孩子开动脑筋，通过想一想、比一比、看一看、做一做，一步一步引导孩子去寻找答案，把孩子的好奇心、求知欲变成发展智力的动力。

2.对于喜欢奔跑的孩子，可组织他们去踢足球、练武术、赛跑等。

3.对于喜欢叫嚷吵闹的孩子，可带他们参加朗读、唱歌等各种表演活动。